2026年10月29日上午，土木与交通学院优秀本科教学示范课《混凝土结构理论》在五山校区320304课室顺利举行。本次示范课由何岸副教授主讲，面向2024级土木工程专业学生，授课内容为受压构件的破坏形态。课堂将理论讲解、工程实例与数字化仿真技术有机融合，课堂氛围生动热烈，课后赢得听课教师与全体同学的热烈掌声，获得一致好评。

《混凝土结构理论》是土木工程专业的核心专业课程之一，2008年获评广东省精品课程，2010年该课程教学成果获第六届广东省教学成果二等奖。课程自2016年起制作系列课外知识点微课视频，2019年上线慕课、开启混合式教学模式，2020年获评广东省线上线下混合式一流课程，2023年获批国家一流课程，2025年获评校级AI协同教学课程。课程由季静、陈庆军、熊焱、左志亮、何岸负责讲授，秉持“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念，运用布鲁姆学习分类法开展“整体设计、有机拆分、无缝对接”的混合式教学设计。经过课程团队近20年的深耕建设，现已搭建起包含慕课、线下讲义课件、虚拟仿真平台在内的立体化、多元化线上线下教学资源库。

课堂上，何岸副教授依托文华在线优学院智慧课程平台开展翻转课堂教学。借助智慧平台发布课堂互动习题、随堂测验，实时收集学生作答情况并即时展示答题数据，开展课堂问答，充分调动学生主动思考，实现师生实时交互，提升翻转课堂教学效果。授课围绕受压构件的截面承载力展开，从工程实际出发，结合桥梁桥墩、建筑框架柱、风机塔架等大量真实工程图片，讲解受压构件的工程应用、常见截面形式、箍筋构造作用，厘清轴心受压、偏心受压的受力特点；同时重点剖析轴心受压长短柱、大偏心受压、小偏心受压构件的破坏机理，对比各类构件的控制因素、破坏性质与破坏特征，引导学生理解长细比、偏心距对构件破坏形态与极限承载力带来的影响。

课堂现场

本次课堂充分运用课程团队自主研制的“钢筋混凝土柱受压破坏全过程数字化教学虚拟仿真平台”开展教学创新。学生可借助手机、平板电脑等移动终端直接登录平台动手操作、开展虚拟试验，把学生课上使用手机的行为从“被动娱乐”转变为“主动研学”，有效化解课堂学生玩手机的问题，充分调动学生课堂参与度与学习兴趣。学生能够自主调整长细比、偏心距、材料强度、截面尺寸等各项参数，直观观察不同参数变化对构件受力性能带来的影响，沉浸式复现轴压短柱、轴压长柱、大偏心受压、小偏心受压构件从加载到失效的完整全过程，清晰看到裂缝开展、侧向挠曲、混凝土压碎等破坏现象，将抽象的受压构件破坏机理可视化，破解课堂试验条件受限、破坏形态难以直观演示的教学难点，实现理论讲授与虚拟实操深度融合。

教学虚拟仿真平台

本次示范课的成功举办，是学院持续推进土木工程教学改革、持续深化混合式教学改革的一次生动实践。课程将工程案例、虚拟仿真技术融入课堂教学，落实理论与实践相结合的育人目标，为专业课程课堂教学创新提供良好示范。学院将继续立足土木专业人才培养需求，持续打磨核心课程，不断优化教学模式，切实提升本科课堂教学质量。

 （图/文 绿色数智建设系）