为深入学习贯彻习近平总书记在加强基础研究座谈会上的重要讲话精神，落实学校党委关于开展校院两级“同题共答”专题研讨的工作部署，2026年5月20日下午，土木与交通学院在五山校区交通大楼604会议室召开基础研究专题研讨座谈会。座谈会围绕基础研究系统布局、学科交叉融合、人才梯队建设、绩效评价改革与支持保障等议题展开深入研讨，并就学院“卓越青年人才培育计划（U35）”项目申报及海外优青申报书修改工作作出专项布置。学院副院长周斌珍教授主持座谈会，学院党政班子成员，青年教师、博士后代表等40余人参加座谈。

深学细悟，共谋基础研究新路径

 会议伊始，学院党委书记张蔚洁作引导发言。她指出基础研究非一日之功，学院党委要切实把方向把准、把大局管好、把落实保好，通过系统布局、制度创新和生态营造，让学院各学科根基更厚、特色更亮、实力更强，为建设教育强国、科技强国贡献基层力量。学院将大力支持有组织科研，计划通过三项核心举措夯实基础研究根基：一是确立学院级科研主攻清单，聚焦优势方向，避免低水平重复；二是启动学院级托举工程与卓越青年人才攀登计划，探索跨学科的成果认定机制，从制度上鼓励教师“组队打硬仗”；三是修订学院绩效分配方案，营造“敢闯敢试”的创新生态；组织专班对国家自然科学基金、海外优青等申报进行全过程支持。

 在自由研讨环节，十余位教师代表结合自身科研经历踊跃建言。高水平论文发表教师代表分享研究经历，呼吁打破学科壁垒，为多学科交叉提供实质性支撑平台。多位教师共同建议，与国际知名学者建立常态化合作、完善青年人才导师制、实行差异化评价与支持、组织专家精细指导基金申报书。资深教师提议定期组织晋升及重大成果汇报，推动学术交流常态化与成果宣传，提升学术影响力；同时希望学院促进校际合作、多举办高水平讲座、优化实验平台借用流程；在机制设计层面，建议设立跨学科种子基金、跨学科合作评价中双通讯论文绩效积分不打折、对联合培养研究生的导师给予招生指标奖励。另有教师呼吁加强国际化生源培养，设立专项经费支持博士生参加国际会议与短期访学；针对青年教师群体，建议在职称评审与招生名额上有支持政策，项目考核指标应贴合基础研究长周期、高风险等特点。两位博士后代表分别就专职科研岗的定位与成长通道、两年考核期压力及留校机制执行标准提出建议意见，学院领导现场解答。最后，学院负责人强调，必须坚持差异化发展，涵盖个人、二级院系及学科方向，主动对接国际前沿，推动国际化教学与科研合作，让每位教师在适合的跑道上跑出加速度。

卓越启航，U35项目答辩正式启动

 座谈会第二阶段。周斌珍副院长宣读了《关于组织申报校院联合资助卓越青年人才培育计划（U35）项目答辩工作的通知》。U35项目是学校与学院联合设立的青年人才专项支持计划，旨在遴选35周岁以下的优秀青年学者，通过“经费支持+导师托举+政策倾斜”的组合拳，助力其快速成长为学科骨干。经学院初审，已有多位青年教师入围答辩环节。周院长对答辩要求作了详细说明，并鼓励所有申报青年认真准备，充分展示学术锐气与创新潜力。

精准赋能，专家会诊海外优青申报书

 座谈会最后环节，学院组织了海外优青候选人申报书修改辅导会。周斌珍副院长邀请院内多位资深专家（主要为近年来成功获批国家级青年人才项目的教授）组成“智囊团”，对候选人的申报书进行一对一“会诊”。专家们从科学问题凝练、创新点提炼、成果表述、研究基础展示等方面提出细致修改建议，为每位候选人指定配备了申报指导小组，全程跟踪服务，力争在2026年海外优青申报中实现新突破。

 本次专题研讨会持续近四个小时，现场讨论热烈、干货频出。从学院的顶层设计介绍到青年教师的点滴诉求回应，从博士后的现实困惑到资深教授的睿智辅导，土木与交通学院正将基础研究的“蓝图”逐步细化为“施工图”。未来，学院将继续以有组织科研为抓手，以卓越青年人才计划为引擎，以评价改革为牵引，让基础研究的“冷板凳”坐出“热效应”，为学校双一流建设贡献坚实的力量。