2021年12月10日下午，由教务处、教师教学发展中心以及土木与交通学院共同举办的教师教学能力提升三年轮训计划“课程思政建设能力提升”专题培训之专业课程思政建设经验分享讨论会在交通大楼学术报告厅举行。本次讨论会邀请了土木与交通学院的三位中青年骨干教师分享各自的课程思政教学经验。讨论会由土木与交通学院副院长季静教授主持，80余名教师饶有兴趣地参加了讨论会。

副院长季静教授主持讨论会

首先，陈庆军副教授作了题为“课程教学与课程思政教育浅谈”的报告。陈老师从其个人多年来的教学经历和感受出发，以形象生动的教学案例介绍了在 “混凝土结构理论”等课程中采纳的多样化教学方法，分享了与学生建立信任、设立目标并成为其引路人的教学感悟。在陈庆军老师看来，不论是何种教学方法或工具，课程应精心设计，并使思政教育无痕融入、方法多样。

陈庆军老师分享经验

然后，马莹莹副教授作了题为“将思政元素融于课程的细节中——工科类课程思政建设的思考与实践”的报告。从其个人丰富的教学经历出发，马莹莹老师对一门课的思政目标作了深入细致的剖析和分解，强调思政元素的信息渠道应多样化，可以在教学过程中的各个环节有机融入，并从课堂教学态度、实践教学、课堂教学内容等方面来举例说明了课程思政的教学方法。

马莹莹老师分享经验

接着，张丽娟副教授作了题为“在实践教学中融入课程思政的思考”的报告。张丽娟老师结合道路与桥梁工程班的生产实习，介绍了所开展的一系列工程实践特色活动，除了外业实习、高科技技术的学习体验、内业实习等专业内容，还将课程思政课堂延伸至工程现场，比如观看纪录片、诗歌朗诵等，并以校企合作、党支部联建的方式共创协同育人活动，最后通过实习成果汇报交流会及系列报道使学生们分享收获、共同成长。

张丽娟老师分享经验

最后，与会老师们围绕课程思政与学习学风成效之间的关系、言传身教开展思政的榜样作用与职业影响等话题展开了热烈讨论。通过这次讨论会，广大教师加深了对专业课程思政教学的认识，收获了很多关于专业课程思政如何实施的启发，将继续通过完善课程思政来完成育德树人的责任与使命。

与会老师提问与讨论

（图 文/胡方鑫 土木与交通学院）