摘要：以新时代伟大成就丰富思想政治教育的内容体系，不仅是思想政治理论课内涵式发展的应然选择，也是提升思想政治理论课教学实效性、适应时代新人培养需求的题中应有之义。将新时代伟大成就融入思想政治理论课教学，通过确证性和具象化的成就内容，印证中国特色社会主义理论的真理力量，表征思想政治理论课的道理，形塑社会主义意识形态的认知基础；彰显具有示范意义的英雄模范及其先进事迹，构建起榜样效应，促进情感共鸣与社会主义核心价值观的塑造；依据新时代伟大成就生成的文化记忆，形塑个体的集体身份意识，增强社会主义的政治认同。要遵循政治性与学理性相统一、历史逻辑与实践逻辑相贯通原则，建构四维一体的新时代伟大成就融入思想政治理论课教学的实践路径，即主体、内容和学段协同的“大思政课”运行机制，事实认知与价值引领统一的学理阐释机制，榜样示范与政治认同融合的情感融通机制，历史叙事与时代精神贯通的文化叙事符号转化机制。

关键词：

新时代伟大成就;思政课教学;融入机理;实践路径;

基金资助：

国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“党的十八大以来高校思政课发展历程和建设经验研究”(24VSZ182)阶段性成果；

专辑：

社会科学Ⅰ辑;社会科学Ⅱ辑

专题：

高等教育

分类号：

G641