化学工程系本科生党支部强化了支部成员的理论学习。为进一步加深学习效果，在支部书记张宁老师的提议下，化学工程系本科生党支部每次以党小组为单位，每位成员轮流进行领学活动。领学活动具体是指一句经典语录的领学、一件时事热点的领学、一本经典书籍的领学。支部第一和第二党小组分别在3月16日和4月20日进行了领学活动的实践。

一、一句经典语录的领学

  毛主席在中共七届二中全会上指出：我们都是从五湖四海汇集拢来的，我们不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。”第一党小组的杨娜同志围绕毛主席的经典语录，分析了民主集中制，强调民主是集中的前提和基础；集中是民主的指导和结果。我们在工作中需要认真听取不同的意见，尊重每个人的想法。发扬团队精神，遇到和自己意见不同的人要互相理解和体谅，避免恶性竞争，在合作中充分实现自己的价值。

图1杨娜同志经典语录领学             图2陈柳青同志经典语录领学

 “吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也”这句话是出自李大钊的散文《青春》，写于1916年并于同年九月发表在《新青年》上。第二党小组的陈柳青同志围绕这句话，进行了领学，她指出当时中国本土掀起声势浩大的反袁称帝的爱国主义浪潮，李大钊虽远在日本，但一直非常关心国内局势，此时他看到了胜利的曙光。他由季节上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中国能够摆脱腐朽衰颓的局面而重新找回国家的春天于是提笔写下了《青春》一文。陈柳青同志通过此语录告诉我们“不管是在开始的热情燃烧，中途的坚韧忍耐，还是最后的挫折中成功，都要保持新鲜的青春热血的活力和精神。”如今，实现中华民族伟大复兴是我们每一位中华儿女都肩负的中国梦，作为新时代的青年干部，我们更应该保持青春之热情、青春之追求，在人生之路上永葆青春、积极向上，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为国家取发展，为民族谋复兴，为世界进文明，为人类造幸福。在日常的学习、工作中，我们都需要保持这种积极向上、青春蓬勃的活力与精神，学习青春有限和青春无限的统一观，从自我做起，从日常做起。

二、一件时事热点的领学

 第一党小组刘星瑶领学了十四届全国人大一次会议的时事热点，介绍了中国领导班子的任命情况，通过十个关键词解读两高报告，2022年《政府工作报告》量化指标任务完成情况等。。

图3刘星瑶同志经典语录领学                 图4宗昊明同志经典语录领学

 第二党小组宗昊明领学的时政热点结合了我们广东省高校的地理位置，呼应了习近平总书记广东考察的新闻事件。推进中国式现代化，必须全面推进乡村振兴，解决好城乡区域发展不平衡问题。要坚持走共同富裕道路，加强对后富的帮扶，推进乡风文明，加强乡村环境整治和生态环境保护，让大家的生活一年更比一年好。

三、一本经典书籍的领学

 文化自信是指一定文化主体对自身文化价值的总体认可和充分肯定，对自身文化生命力的自豪感和坚定信念”这句话引用于耿超、徐目坤的《文化自信：中国自信的根本所在》，该书是第一党小组梅逸飞同志领学的书籍，他采用理论分析与书籍内容引用相结合的方式来领学，让我们充分学习到文化自信的含义和重要性与文化自信的实践意义，并对如何增强文化自信提出了如下建议（1）加强对中华优秀传统文化的研究和传承，（2）鼓励创新创造，（3）加强文化交流与合作，（4）提高文化自信的教育意识。他指出增强文化自信有很多的教育意义，我们要坚定文化自信，为新时代新征程凝心聚力。

图5梅逸飞同志经典语录领学                 图6梁瑞君同志经典语录领学

   第二党小组梁瑞君指出，我们青年党员关心的实际问题。此次通过《习近平谈治国理政》的学习，农民问题包括农民素质问题、农民增收问题等。我国要全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务在农村，我们最广泛最深厚的基础也在农村。书中习总书记说道：“我们全面建设社会主义现代化国家是一个长期过程，农民在城里没有彻底扎根之前，不要着急着断了他们在农村的后路，让农民在城乡间可进可退。这就是中国城镇化道路的特色，也是我们应对风险挑战的回旋余地和特殊优势。”这是富有共情力的党，可以看出党和国家不急功近利，而是真真切切地关注到最广大人民的利益，是真正全心全意为人民服务的党。

四、领学活动反馈

 通过领学活动的开展，极大促进支部成员理论学习的热情，通过成员轮流领学的方式，激发了大家学习的积极性，改变以往支部书记讲解，成员学习的单一方式。通过时事热点、经典语录、经典书籍的学习方式丰富了理论学习的内容。会后支部成员纷纷写了学习心得，在后续的活动中进行上次领学的反馈总结。第一党小组吴静怡同志在第二党小组领学前，结合支部成员的学习心得进行总结，第一党小组的领学活动取得了显著成效，但也发现了一些不足，需要在今后的活动中改进和提高。

图7吴静怡同志主持领学活动反馈

 党支部书记张宁老师对此次活动的开展给予了高度评价与肯定。通过学习反馈的实践证明这种形式是学生基层党组织理论学习的有效途径，为今后的支部理论学习活动开了好头，希望今后各个党小组能继续保持与完善。通过此次活动党内同志切实提高了党性认识，加强了党性修养，增强了支部内凝聚力，同时也激励党内同志不断深入学习理论知识，筑牢党性根基，时刻保持身为共产党员的政治本色。

 （图/文化学工程系本科党支部）