2018年11月8日起至11月17日，第五届教育部对台教育交流项目“海峡两岸岭南文化特色调查研究及协同教学工作营”在世界经典乐曲《瑶族舞曲》的故乡——连南瑶族自治县和广州两地成功举办。华南理工大学设计学科师生携手台湾云林科技大学28位师生与，以联合授课、实地调查、设计实践、成果发布的形式开展本次协同教学活动。

参观瑶绣绣娘工作坊		参观瑶族文化博物馆
两岸师生留影		两岸师生留影
调研瑶族长鼓舞传承人		学习瑶绣手工艺

本次工作营分两个阶段。在第一阶段，以连南瑶族作为重点研究对象，旨在从文创的视角，围绕瑶族文化主题，开展七天的田野调查，充分挖掘瑶族文化推广的可能性，以及进行文创产品设计实践，为非遗传承及活化提供建设性方案。调研过程中，师生们深深沉浸于其中，对瑶族文化产生浓厚的兴趣。在调查环节的基础上，两岸师生组建六个创新团队，在两岸教授的精心指导下，从传承瑶族文化的角度出发，基于实地调查收集的丰富图片与影像素材，捕捉和发掘文化创意元素，进行设计分析与提案。在创作过程中，工作营成员工作热情高，与时间赛跑。两岸学子充分发挥彼此所长，分工协作，在交流中碰撞出创意的火花，从创意定位到概念的形成，从方案的发展到最终表现形式的确定，手稿张张筛选，老师层层把关。最终完成《瑶叠叠》、《瑶绣囊-刺绣职人辅助教材》、《首绣 SO！SHOW TIME》、《瑶环-互动式导览手环》、《瑶起来！南岗排千年瑶寨优质化体验设计》、《千年瑶寨-连南情缘》六个主题系列的、具有粤北瑶族特色的文化创意设计方案。在作品发表和展示会上，两岸师生新颖的创意作品及其实用性获得师生们的高度的评价。连南县委常委、宣传部部长黄素梅、县文联主席罗明辉以及县直属文化、旅游部门负责同志及连南电视台和南方日报媒体等单位出席汇报会。

在第二阶段，师生们围绕广州市传统中轴线历史遗存、广东民间工艺博物馆-陈家祠、华南理工大学的校园，对岭南及广府历史文化、建筑和装饰艺术特色、人文景观等多方面进行调研。同学们认真搜集影像和文字素材，感受岭南魅力， 为创作获得了丰富设计素材和设计灵感。

据悉，该工作营获教育部对台教育交流项目的立项资助，自2014年至今已持续开展5届，旨在为两岸学生打造一个了解、挖掘、传播、传承中华传统文化的平台，同时提高学生的创造力、团队协作能力以及动手操作能力，促进两岸师生增进理解，发展友谊。本次工作营通过两岸学子携手对粤北瑶族文化及广府文化深度调查、挖掘和研讨，从民族文化和传统之美的视角，扑捉和发现文化创意元素，再经由两岸同学的协同研究与实践，最终合作完成设计提案，为地方文化创意提供了有价值的参考。