研讨会现场

 为深入贯彻学校教师集中学习活动要求，全面提升教师队伍专业素养，推动教育教学改革创新，2025年3月13日下午，土木与交通学院道桥党支部在五山校区交通大楼牵头组织召开“新形势下道路与桥梁方向教学发展专题研讨会”。会议聚焦AI时代行业变革与教育转型双重挑战，围绕学科发展、教学改革与人才引育等议题展开深度研讨，同步开展党支部组织生活会与民主评议。研讨会邀请学院院长助理、党委委员、船舶与海洋工程党支部书记周斌珍老师分享党建联建经验，旨在为党建引领教学改革注入新动能。学校第二批“双带头人”教师党支部书记工作室负责人、学院副院长、道桥党支部书记虞将苗，副院长胡楠，道路工程系、土木工程系桥梁教研室教师参加会议。

 以集中学习为引擎，夯实师资发展根基

 会议伊始，道桥党支部书记虞将苗结合学校教师集中学习的要求，强调制度化、规范化教师培训对教育教学提质增效的重要意义。他指出，学校通过定期组织集中理论学习、教学技能培训、校企联合实践等活动，有助于形成“理论学习+实践赋能+反思提升”的教师成长闭环体系。集中学习不仅可强化教师的学科前沿意识，还能通过经验共享和协同研讨，有效促进教学理念与方法的更新迭代，为培养适应行业变革的复合型人才提供坚实保障。

 党建业务双融共促，共探教学改革新方向

 会上，虞将苗书记立足党建与业务融合视角，提出以“党建+教学”模式驱动学科内涵式发展。他号召教师党员发挥先锋模范作用，带头参与教学改革攻关，将课程思政元素深度融入道路与桥梁专业课程，培养学生“精益求精、服务社会”的工匠精神。并强调，结合道路与桥梁方向的专业特点，深挖产教融合促发展的教学改革思路。

 船舶与海洋工程党支部书记周斌珍老师受邀分享了党建经验，介绍了船舶与海洋工程党支部通过党建联建拓资源、教育服务强担当、科技赋能促教学、成果转化增实效等推动高质量发展的实践。

 支部成员、副院长胡楠老师深度剖析了AI技术对传统工科教育的颠覆性影响。他指出，在智能建造、基础设施数字化运维等新兴领域快速崛起的当下，工科教育正经历从"知识传递"向"能力建构"的教育范式转型。随着教育环境和学习方式的深刻变化，教师需从知识传授者转变为引导者和组织者，以激发学生兴趣、潜能及主动性，使他们能够获得创新能力、批判性思维、复杂问题解决能力以及适应快速变化社会的终身学习能力。需要进一步提升课程的高阶性、创新性和挑战度，体现AI赋能与协同，学科交叉融合，科教产教竞教协同育人等特征，并与国际接轨。

 凝心聚力谋发展，谱写育人新篇章

 与会教师积极响应，研讨环节中，围绕新工科背景下的教学创新展开了热烈讨论，颜全胜、贾布裕、陈页开等老师均做了分享发言。

 此次研讨会是学校教师集中学习，积极探索教学教研的交流展示，也是道桥党支部推动党建与教学深度融合的生动实践。通过集中学习凝聚改革共识，跨界联动打破学科边界，“基础研究-技术攻关-教学转化”的全链条让教育服务真正与国家战略同频共振。

 道桥党支部将教育服务精准锚定“交通强国”“数字中国”战略坐标，以“红色引擎”激活人才培养新动能，主动适应深化改革的各项变化，在加快教育教学数字化转型，加速推进学科专业设置、教育教学模式、人才培养结构、生源质量提升等方面更加坚定、更加有为。

 （图/文  道桥党支部）