关于开展第四批通识教育课程立项的通知

日期：2017-03-14

各学院：

学校本科教育的基本定位是通识教育基础上的宽口径专业教育。根据《华南理工大学关于加强本科通识教育课程建设的通知》（华南工教〔2012〕65号）（附件1）的文件要求，贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的有关文件精神，现进行第四批通识教育课程立项工作，具体通知如下：

一、申报范围

1.重点建设与中华优秀传统文化有关的通识教育课程。通过该类课程建设拓展校园文化，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。如中国古典文学、古文、古诗、词语、乐曲、民族音乐、民族舞蹈、民族戏曲戏剧、曲艺、传统礼仪等等。

2.其他符合建设要求的创新类通识教育课程，如批判性思维、工程哲学等课程。

二、申报要求

本次计划申报的课程如与已立项课程类似（附件2），建议教师加入现有的课程授课团队，不再重复建设。鼓励从事中华优秀传统文化研究的教师开设有关通识教育课程。

（一）核心课程建设要求

1.申报条件：采用团队建设，实行课程负责人制，课程负责人应具有教授职称；团队对申请主讲课程领域有深度研究，并具有相近课程的任教经历，教学效果好。

2.教学要求：提供完整的教学大纲，要求有教学过程的每个细节，如课堂讲授的重点，所涉及的阅读资料，讨论的内容等。

3.教学安排：每个教学班原则上不超过120人，课程每学期均须开设，且开设不得少于3个教学班。

4.课程讲授：充分利用课堂讲授时间，将课程内容讲透，讲深，不能停留在表层，要传递思想，启迪思考，强调批判性思维的养成。

（二）一般课程建设要求

1．课程目标、教学内容和方法符合通识教育理念和设置原则。

2．学校鼓励经验丰富的高水平教师开设通识教育课程。主讲教师原则上应具有博士学位、中级以上（含中级）职称，具有丰富的教学经验。

3．通识教育课程学时数一般以32学时（不含考试学时）为宜，对应学分为2。课程的教学时段一般安排在晚上。

4．教师无特殊情况，每学年至少开课一次。

三、申报程序

1．课程负责人填写《华南理工大学通识教育课程建设项目申报表》（附件3、一式1份），学院审核签字盖章，并填写《华南理工大学通识教育课程建设项目申报汇总表》（附件4，一式1份）后于2017年3月27日前统一报送教务处教学研究办公室（1号楼1218室），同时发送电子版材料。

2．学校将组织专家评审，确定立项课程。

3．立项的课程必须经过学院组织的试讲环节，提交《华南理工大学新开课程审批表》（附件5），经学院和教务处同意后方可开设。

4.未经立项、试讲的课程将不予开设。

四、课程管理

通识教育课程是全日制本科生培养计划的重要组成部分，各学院须按学科专业特点承担相应的通识教育课程教学工作量，完成教务处下达的教学任务。

教务处和开课学院负责对通识教育课程的教学质量进行监控，方式包括督导听课、同行观摩、召开学生座谈会、学生网上评教等。经综合评定不符合通识教育课程规范，未达到教学效果要求的课程，暂停其通识教育课程建设。

五、资助奖励

1．经评审符合开设要求的通识教育课程，核心课程提供5万元立项建设经费，所有课程开设后除学校正常课时补贴外，经验收认定合格的通识教育课程将按2000元/教学班给予专项补贴。

2．学校在教改立项、教学评优等方面，同等条件下对通识教育课程任课教师予以优先考虑。

联系人：卢开聪，电话：87110727，邮箱：kclu@scut.edu.cn。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2017年3月13日