校内各单位：
根据《广东省教育厅关于做好广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目建设工作的通知》（粤教高函〔2014〕172号）（附件1）要求，为进一步加大教学改革力度，推动我校教育教学水平和人才培养质量再上新台阶，争取在下一届国家级和省级教学成果奖评选工作中取得好成绩，学校决定开展广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目推荐工作。现将有关事项通知如下：
一、总体工作安排
1. 我校可向广东省教育厅推荐广东教育教学成果奖培育项目85项。对符合立项资格条件的推荐项目，广东省教育厅直接予以立项。对获得广东教育教学成果奖培育项目立项的项目，学校按重点资助项目、一般资助项目和自筹经费项目进行教改项目立项。
2. 根据教学改革及建设涉及的范围，教学成果奖培育项目按以下4个层面进行建设：学校层面、学院层面、专业层面（含实验示范中心、工程实践教育基地等）、课程层面（含教材）。
二、培育项目分类
广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目按四大类进行建设和立项。
1. 第一类项目是指在已获国家级或省级教学成果奖基础上，对改革实践方案进行了优化和创新，并存在较高新成果预期的项目。该类项目如拟作为下一届教学成果奖较高一个获奖等级进行申报，并符合上述有关条件的，原则上应纳入培育范围进行重点建设。
2. 第二类项目是指已有国家级和省部级项目立项和支撑背景，并依托该项目已开展相关教改研究与实践的项目。包括高等学校学科建设专项、高等学校教学质量与教学改革工程、高等教育“创新强校工程”、马克思主义理论研究与建设工程、强师工程等教学类、科研类所涉及的各类项目，如国家重点学科、重点实验室和国家实验教学示范中心；科研创新团队和教学团队；特色专业、精品课程、教师教学发展中心和教学名师等（以正式公布文件为准）。
3．第三类项目是指既无国家级和省部级项目立项和支撑背景的项目。该类项目虽无项目支撑，但应是学校或学院近年来一直推进的、经重点建设和培育存在可产生较高水平教学成果的教改项目。
4. 第四类项目是指由高校牵头，依托人才培养联盟、区域性高校集群、校企（政、行、院所）协同育人基地或其他协同育人形式，积极开展人才培养和教学改革实践活动的联合性项目。该类项目，特别是已经有多年协同育人实践、并取得一定社会认可成果的项目，给予重点建设和优先支持。
三、工作流程
1. 各项目下载填写《广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目申请书》（附件2）、《广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目申报汇总表》（附件3），连同支撑项目省级以上立项正式文件等材料各一式1份交所在单位评议。
2. 各单位对拟推荐项目进行评议并确定推荐排序，于12月26日前将《广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目申报汇总表》、《广东教育教学成果奖（高等教育）培育项目申请书》、支撑项目省级以上立项正式文件等材料交至教务处（一号楼1218室），同时发送电子版到liangqs@scut.edu.cn。（学院教师请于12月23日前提交材料到学院，以便学院汇总审核）
3. 教务处组织专家进行评审，遴选出候选项目后报学校审批，并在全校范围内进行公示，经公示无异议后由学校推荐申报广东教育教学成果奖培育项目
四、其他事项
1. 各学院要以质量工程项目建设为抓手，从学院、专业、课程等不同层面统筹考虑教学成果培育工作，以此进一步推进学校教育教学改革工作。
2. 各单位要做好宣传发动工作，使有基础、有优势、有特色、有水平的教改项目尽可能进入培育范畴。各单位在优先考虑已有教改立项背景项目的同时，也要重视其它有潜在优势和培育前景的项目。学校鼓励申报跨单位的联合项目。
3. 申报者作为第一完成人只能申报一个培育项目，主持或参与的项目不能超过两个。
联系人：梁权森，联系电话：87110720。
教务处
研究生院
2014年12月9日
