1、给学校建言的一句话:开展各种有华工特色的且具有文科性质的活动,增加文科学生对学校的归属感.（让华工成为我们的家）
2、给学院建言的一段话: 加强对学生的心理辅导, 充分发挥各班心理辅导委员的作用.积极各种形式的活动,比如说体育赛事、集体聚餐、文艺表演、座谈会交流、游园活动等等.除了跨学院的,也可以是班级之间的,甚至是老师和学生之间的.这样既有助于学生心理健康建设,又可以加强同学之间和师生之间的交流;完善学院的信息传递网络,比如说设定一个专门的同学来通知所有关于学院和学校的通知,而不要过分依赖于让同学们平时自己上网看.这样有助于同学们第一时间掌握各项通知,让大家有更充分的时间来贯彻实施,以做得更好。
3、工作落到实处，加强人文关怀，为学生办事实，为学生谋发展
4、办校之本在于育人，一个好的大学，确实应该拥有很多科研成果和社会贡献。但是，学校不能把人力物力全部投放到科研试验上去，而缺少了对大多数学生生活和学习的关怀与关心。在华工这样一座历史悠久，科研气氛学术气氛浓烈的校园，可以说是藏龙卧虎。许多企业家，工程师，科研专家都在这片土地上发挥着自己的特长。但是，学校毕竟不仅仅是一个科技园，是否应当考虑把更多的精力投入到教育当中，投入到对教学方法的反思与教学效果的进一步提高上面呢。学校应当严把教师选拔关，要有教学手段高，教学经验丰富的老师，才能使学生的学习有更深档次的提高，才能真正是大众学生有发展的机会。学生发展了，才是学校发展了，光靠一两个老师教授的科研成果太过于片面，虚荣与肤浅。希望学校多录用有责任心，为学生未来考虑的老师。而不要总考虑自己的发展前途，自己的事业专业。方便学生关怀学生才是一个学校应当有的人文关怀与办学态度.
5、 向学校建言：坚持以人为本，切实深入了解并解决学生切身利益问题，促进学生与学校，学生与社会的和谐发展。
6、向学院建言：明确科技英语专业的专业性质和发展方向，做到名副其实科技英语，培养有特色的走科技路线的专业英语人才。形成学院，学校乃至社会的新型特色英语，并坚持融入发展促发展，强化特色上水平。
7、学校：全面发展上水平。
8、科学发展是全面的科学的发展。我认为在华南理工大学，除提高设施质量和教学质量外，还需要进一步加强师生的学术学习氛围，并且需要良好的师生共进、师生互动。即不仅在“体”的方面有进步，还要在“气”的上面有所突破。同时还要加大对人文学科的重视，发扬优势，力补不足。这对提高我校的综合性和竞争力具有深远的意义。
9、学院：生动局面，营造氛围。明确发展战略。
10、作为外国语学院的一份子，我觉得主要是需深刻我们学院的活跃、互动、生动的局面。不仅促进搞好各班的友好团结，还特别需要加强各年级之间的活跃关系。我们学语言的就是应该有种活跃的气氛，但目前气氛不是很活跃，不管是学习气氛还是活动气氛。这种气氛应该形成一种传统，所以形成这种传统就特别需要学长们的营造和带头，并且保持。让外国语的同学产生一种外国语风貌。这样的局面的形成对很多方面都有积极意义。
11、 华工对外交流比较少，兄弟院校也比较有偏向性，希望多一些交流的学校，能够互相学习帮助，共同成长。作为一个交流学生，真正体会到交流学习的好处。科学发展观，不应当是孤立的发展观，应当是联系的，全面的发展观。要与时俱进就要加强对外交流，要让学生有更多交换出国等机会，开拓视野，才能提高与发展。
12、希望学校以人为本，一切为了学生的综合素质提高。
13、希望学院更为高效率，人性化地丰富学生的校园生活。
14、 绿色校园，一点一滴，尽显环保
15、华南理工大学，是中国知名的一个学府，而在这个环保急需的年代，华工更应当具有主人翁意识，发动大学生，引领环保，一马当先。所以，学校应从校园的点滴环保做起。食堂的一次性用品均能用可循环使用的餐具来代替，垃圾箱能够更加规范，废品回收要做得更好，校园应该有花园之类陶冶人情操的设施等等，所以，现在就行动吧，点点滴滴，环保就出来了 16、建言：提议加强加快校园交通、食堂、网络、宿舍安全建设，改善学生生活环境。
17、由于外国语学院学生宿舍地外华工的“西伯利亚”——北区，学生每天上课步行骑车都不甚方便，校园穿梭巴及其他车辆对环境污染极其严重，建议将校巴改为电瓶车，并增加车次。
18、北区食堂的饭菜质量亟待提高，并建议增加菜式和提高餐具洁净度。
19、校园网络时常中断，对学生的学习生活产生了重大的影响，建议加强网络建议和学生网管服务质量。
20、最近宿舍盗窃案件频繁，建议加强宿舍安全监管和建设。
21、关于北区上学难的问题
22、由于校巴数量太少，并且经常不准时，所以给北区的学生去教学区和一号楼上课造成了很大的不便。并且校巴经常超载，有很大的安全隐患。所以为了学生的安全和学习，我建议增加校巴的数量，并且准时发车。
