关于开展广东省研究生教育创新计划项目2025年申报工作的通知

各院（系）、相关部门：

为贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，加快新时代研究生教育综合改革，深入实施我校研究生教育创新计划，促进我校研究生教育高质量发展，根据《广东省教育厅关于开展2025年广东省研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知》精神，学校决定开展2025年项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、项目类型

1.广东省研究生学术论坛及暑期学校

　　项目所属学科领域与广东省经济社会发展实际需要密切相关，且近年来学科发展较快，学术活动比较活跃，新成果较多；所属学科在省内有一定规模的研究生群体，且拟邀请的省内外相关高校达到一定的数量，能在本学科领域内产生一定的影响；拟邀请的专家学术造诣深，学风正派，学术声誉较高，在学科领域内有相当的影响力。研究生学术论坛和研究生暑期学校项目原则上应在申报成功后一年内完成。

我校可申报广东省研究生学术论坛和研究生暑期学校项目各3项，每项资助额度一般为3万元。

2.广东省学位与研究生教育改革研究项目

　　项目主持人应从事学位与研究生教育的教学或管理工作，对学位与研究生教育的改革发展有高度热情和独到见解，能真正承担和组织研究项目的实施和有关成果的推广应用。项目主持人为在岗人员，原则上应具有副高以上（含副高）技术职称，并参与过省部级以上（含省部级）级别项目研究。项目研究内容以提高研究生培养质量为目的，针对广东省及高校研究生培养面临的实际问题，科学总结学位与研究生教育的发展规律，准确把握时代特征，提出的理论应具有原创性和开拓性，提出的建议和措施应具有针对性、实效性和可操作性；开发的软件等应注重社会效益和使用价值。

我校可申报广东省学位与研究生教育改革研究项目5项，每项资助额度一般为3万元。

3.广东省研究生示范课程建设项目

　　课程主讲教师具有高级职称，有5年以上的研究生教学经验；科研能力较强，有比较突出的科研成果；教学水平高，教学改革与课程建设能力强。课程的建设和改革以先进的教学理念为指导，较好地体现新时代研究生教育的特点；课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，有足够的广度或深度，与本科生同类或相近课程知识要有显著区别；注重开展课程思政改革，深入挖掘学科育人元素；课程有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件）；实验（实践）型课程具有相应的良好实验条件和实践教学条件；教学模式、教学方法先进，促进学生自主性、研究性、探索性学习成效明显；课程教学手段先进，积极采用计算机辅助教学、多媒体教学技术等现代信息技术，多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富，积极创造条件使用外语或双语进行教学，具有实行课程开放的条件。

我校可申报广东省研究生示范课程建设项目5项，每项资助额度一般为5万元。优先支持开展人工智能（以下简称AI）赋能课程教学改革创新实践探索的课程，建设内容包括但不限于以下应用场景：课程知识库、课程智能体、知识图谱、智能助教、智能批改、题库建设、备课助手、教学评价、数字人与国际化等。鼓励课程负责人利用AI技术，整合现有资源，选择合适的建设场景，通过课程与AI技术的融合，推动教学从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变。如：知识图谱应梳理3级以上知识点层级，不少于60个知识点，每个知识点包含一定的层次和结构关系，形成知识点学习画像和学习路径，帮助研究生开展个性化学习。

获批立项建设的AI课程，由学校统一支持课程制作费用，课程的建设周期为2年，可分为两个阶段建设：（1）第一阶段：应在立项满1年内初步完成AI赋能建设，应用大模型的基础架构搭建，形成理论基础等建设成果，学校将依据此阶段成果进行中期验收工作；（2）第二阶段：完成所有课程的资源建设，应用大模型的训练，课程可在实际课堂中辅助教学并在第三方平台上线。

4.专业学位研究生教学案例库建设项目

项目负责人应为本单位在岗教师，一般应具有副高级以上专业技术职务（申报团队不少于3人，原则上团队成员中应至少有1名具有高级职称的行业专家）。项目负责人（及其团队成员）须在相应课程的实践领域具有丰富经验，系统讲授过所申报课程或相关课程，熟知案例教学基本规范，教学效果良好。

案例库按照专业学位类别（领域）培养方案设置的课程进行建设。每门课程案例库建设项目中教学案例一般不少于10个，原创性案例不少于30%，每个案例不少于1500字。案例库所涉及的案例类型、案例编写规范须符合所在专业学位研究生教育指导委员会制定的相关要求。案例叙述清晰，理论分析准确、实用，教学案例组织合理、结构严谨。

教学案例应能体现专业学位特点，反映相关行业对专业学位研究生课程教学的需求，对研究生的实践工作具有参考性和启发性。成果适合在本专业学位课程教学中运用，并可在相关专业范围内共享。案例素材应体现领域内重点问题，具有真实性、典型性、客观性、先进性和创新性。注重科学研究与教学案例相结合，理论与实践相结合，开发基于真实情境、符合案例教学要求、与国际接轨的高质量教学案例。

我校可申报专业学位研究生教学案例库建设项目3项，案例成果经教育部、各专业学位类别教指委或国际知名案例库（如毅伟案例库、哈佛案例库等）评审入选后予以资助，每项资助额度一般为5万元。

5.广东省联合培养研究生示范基地

　　广东省联合培养研究生示范基地（以下简称“示范基地”）的申报面向省内具有开展研究生教育资格的高校，合作单位要求是科技创新型企业、科技创新型企业较密集的区域主管部门、行业管理部门或科研院所等。合作单位应具有高水平的科研人员、相应的科研设备、科研平台及科研条件，有适合研究生参与的项目和比较充足的研究经费，同时能提供研究生进入“示范基地”学习、工作和生活的必要条件。同一基地涉及两个及以上合作单位时，应明确牵头负责单位。合作双方应制定完善的研究生在“示范基地”的培养计划和规范的管理制度，并成立专门机构和设立专职人员负责相应计划和制度的落实、执行以及研究生在“示范基地”的日常管理。合作双方应具有较好的合作培养研究生或共同开展科学研究的工作基础。

我校可申报广东省联合培养研究生示范基地6项，每项资助额度一般为2万元。

二、项目申报程序

1.各院（系）、相关部门将本通知向全体人员公布，做好宣传组织工作。

为了保证项目质量，有同类未结题（验收）项目的负责人不得重复推荐申报；近 3 年内承担过省研究生教育创新计划项目（已获批立项，并成为品牌项目的研究生学术论坛/暑期学校项目等除外）的负责人不予申报；近年公布的博士硕士论文抽检结果中，“存在问题学位论文”的导师不予申报；既往存在“学术论文造假”或其他学术不端行为的申报人不予申报。

2.项目负责人认真填写项目申请书（附件2—6），并将电子版（附电子签名）交所在院（系）、部门，所在院（系）、部门召集相关专家，对本单位申报的项目进行审查、讨论，特别对涉外的学术交流活动要履行必要程序，严格把关；结合本单位的研究生教学以及申请人的情况，在申请书电子版上给出具体意见。立项申请材料（含支撑材料）、申报省联合培养研究生示范基地单位还需提供佐证材料及汇总表（附件7）纸质版及电子版由各单位于4月7日前统一报送研究生院。

3.研究生院组织专家对各培养单位推荐的项目进行评审，并根据专家的评审结果确定本年度学校拟推荐项目，在校内公示7天后，正式向广东省教育厅推荐。

三、有关说明

1.广东省教育厅关于开展2025年广东省研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知请见附件1。

2.评审结果公示无异议后，学校将上报至广东省教育厅，最终由广东省教育厅进行遴选并认定。

四、联系方式

联系人：詹老师，王老师

联系电话：87111481，87110152

电子邮箱：zyxwjd@scut.edu.cn

地点：五山校区笃行楼北座202室

附件1 广东省教育厅关于开展2025年广东省研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知.pdf

附件2 广东省研究生学术论坛暑期学校项目申请书.doc

附件3 广东省学位与研究生教育改革研究项目申请书.doc