2017年7月20日，由外国语学院翻译研究所主办的“文化自信与语言自信”学术工作坊在4502召开，来自新加坡国立大学、河南大学、天津外国语大学、郑州大学、华南师范大学、广州大学、广东财经大学等高校的40余位专家和学者参加了本次工作坊。

习近平主席指出，一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是文化传承、发展、繁荣的重要载体。坚定的文化自信是中华民族实现伟大复兴不可或缺的精神条件。本次工作坊邀请到了语言学研究领域的知名学者从不同视角阐述了“文化自信与语言自信”这一主题。

学术工作坊现场

华南理工大学钟书能教授做了关于“论中华文化自信中的汉语语言力量”的主题发言。钟教授以现代汉语的动补结构为示例，在梳理了从古汉语的单一的线性结构到现代汉语的曲折复杂结构的发展历程之后，认为现代汉语动补结构可能是世界上语法化历史最悠久的语言结构之一，甚至是一种标杆式的先锋结构，它与其他汉语中的语言结构一道有力地推进了中华文化的发展。汉语拥有众多这样类似的语言结构，它们一道成为中华文化自信建构的推动力，因此我们有充足的理据树立汉语的语言自信。

钟书能教授发言

新加坡国立大学教授、华南理工大学兼职教授石毓智博士做了关于“汉语言自信的理据”的主题发言。石博士首先从人文的角度剖析了语言对于一个民族的重要性；接着从语言演化、人类语言共性、基本语序对语法特征的制约等多个方面，系统论证了汉语为什么是今天这个样子；最后还纠正了关于汉语的一些流行错误观念，诸如汉语是一种落后的、非逻辑的、缺乏形态的、意合的语言，这些似是而非的观点都得到科学理性的反驳。

石毓智博士发言

河南大学教授、华南理工大学特聘教授徐盛桓先生做了关于“当代文化和现实文化对汉语语言理论自信的重要作用”的主题发言。徐先生指出,无论是在中国还是西方，隐喻的运用和研究都有悠久的历史，分别都有建树，而现当代认知科学对隐喻的研究有新的突破性进展，这就是概念隐喻的研究。隐喻研究同逻辑思维有关，西方传统思维重演绎，中国传统思维重类比，因此汉语的隐喻表达有一项特点是概念隐喻理论没有涉及的，这就是类比隐喻。徐先生认为，在“当代文化与现实文化”的观照下，完全可以培育对我们自身发展出来的语言理论研究的自信，也即可以运用自身创立的语言理论来深入研究传承了优秀中华传统文化的汉语言的方方面。语言理论的自信必然带来语言的自信，从而实现更高、更深层次上的文化自信。

徐盛桓教授发言

主题发言结束后，与会代表围绕“文化自信与语言自信”展开了热烈讨论，三位主讲人就代表们提出的问题做了详细解答。本次学术工作坊的成功举办进一步提升了外国语学院学术交流的层次和水平，对外语学科的建设和发展有着重要意义。

（图/文：谢世雄/朱丹）