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王初明教授精析“内容要创造、语言要模仿”
发布时间:2013-09-28
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王初明教授进行演讲 钟书能教授主持讲座
王初明教授进行演讲 钟书能教授主持讲座
现场座无虚席 学生踊跃提问
现场座无虚席 学生踊跃提问

 

    926下午,教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心博导王初明教授莅临我院,为全院师生开展了一场精彩的讲座——“内容要创造、语言要模仿”。学院主要负责人钟书能教授、刘洊波教授、颜学军教授、罗世平教授、武建国教授与广大师生一起聆听了本场讲座。讲座由钟书能教授主持。

    本次讲座主要剖析了语言习得的5个基本特征,评判了现有的一些教学方法及各种题型,并在此基础上总结归纳了促学语言的关键要素。王初明教授深入浅出地指出,在二语习得中,“对话是最本真、最自然、最有效的学习语言的途径”;我们要“撩起学生的交际意愿,鼓励学生把语言和语境更好地粘合,从而撬动学生内生的表达动力”;“既要创造内容,还要注意语言理解和产出的紧密结合,强化理解和产出的互动协同,促使协同效应最大化”。

    在此过程中,王教授突出强调了对话互动与协同效应,提出了“互动强则协同强,互动弱则协同弱”这一观点,并指出对话互动——并且是和优于自己的人进行对话互动——是提高二语水平的关键。

    王初明教授的观点新颖、创新性强、理论联系实际、语言幽默风趣、深入浅出,演讲现场不时掌声雷动,师生互动活跃。为了使同学们可以更好地理解这一主题,王教授举了一个又一个简单而深刻的例子,多次利用孩童学习语言这种身边的鲜活事例来讲述复杂的抽象问题,使得现场听众受益匪浅。

    本次讲座具有非常重要的指导意义,它使老师们更好地认识到了二语教学中的误区;又使学生们明白了二语学习中要注重内容的创造及语言的模仿,唯有把二者有机结合起来,方能取得更好的学习效果!

(外国语学院图/ 伍钰煜/宋晓庆)