中国现在的教育局面的规模大、人数多，但在世界范围内有影响力的新中国大师却竟如凤毛麟角，如何才能改变现状，实现“中国梦”？

     3月28日下午，杰出语言学家、新加坡国立大学石毓智博士莅临我院进行了一场名为《为什么中国出不了大师？——探讨钱学森之问》的讲座，解答了以上的问题。讲座由武建国教授主持，学院主要负责人钟书能教授、副院长韩金龙教授、颜学军教授、罗世平教授及广大教师、本科生以及研究生一同聆听了本次讲座，讲座由学院年轻教授武建国博士主持。

  主持人武建国教授 

主讲人石毓智教授

     石毓智博士援引了前国家总理温家宝的讲话，指出中国崛起的标志不是“GDP”，而是“人才”和“教育”。石毓智博士深刻地指出，中国人缺乏创造力。他以泛滥的“中国制造”、满街的外国品牌汽车等现象，道出了中国人创造力的缺乏，而此种现象走向极端时，会导致类似富士康事件的悲剧发生。

     此外，石毓智博士指出，大众的思维水准也左右着中国的人才培养。他列举了四位人物以阐述其观点：李白生于崇尚诗人的唐朝；宋祖英来自热爱歌唱的湖南；牛顿代表热衷理性的国人；贝利长于足球丰盛的巴西——人才涌现离不开社会氛围和群众基础。而谈到社会氛围，石毓智博士再次援引温总理的讲话，告诉我们，读书关系到民族素质，不读书的民族没前途。石毓智博士说，若如温总理希望的那般，青年人在地铁里也拿起书来读，则“中国梦”有望早日实现。

     最后，石博士总结到，我国教育要强大，就要反思传统、激发民族创造力。

     随后，石博士在提问环节中，再次指出，社会宽容度对于人才的成长非常关键。有学生提出自己的观点，认为中国不需要大师，西人难解的博大精深的中国文化优于带来苦恼甚至威胁的科学技术。对此，石毓智博士深化了所谓“大师”的概念：此处，大师是指科学范畴的大师，有着改造自然之智慧，工于逻辑学科；而科技本身有两面性，不能因政治家的不当运用而冠之以恶名；“以键盘为例，它便于快速转换思维信息为文字，瞬息间传播文明，极大地提高生产效率，总而言之，科技改变人类生活……”

学生提问

老师提问

     问答环节过后，武建国教授致总结词时称，石毓智博士成果卓著，本身已是一位杰出大师。这次学术讲座，也让我们感受到了大师的风采。石毓智博士丰富的演讲、绝妙的论辩，解答了我们心中的疑问，也给了广大教育学者很重要的启示。

     这是本学期在我院举办的第五场高水平学术讲座，为广大师生提供了获取知识的便捷途径。

（外国语学院图/文 侯安琪/李嘉炜）