阅读典籍，学习理解，践行科学发展观的步伐在稳步前进。

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

践行科学发展观，必须认真学习思想精髓，全面领会科学发展观的本质内涵。思想是行动的先导。知与行，首先要解决知的问题。科学发展观是时代精神的精华，是实践创新的伟大成果，是党的集体智慧的结晶，内涵丰富，思想深刻。作为学生，学生干部要做到真学、真知，要联系马克思主义的理论体系学习与思考，深刻认识科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学体系，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要联系本学校、本学院、本专业的实际学习与思考，深刻反思经验教训，自觉清理阻碍发展的一切旧的思想观念、思维方式；自觉清理阻碍改革与发展的体制机制，整合资源，发挥体制机制的最大效益，要联系个人的思想实际学习与思考，把解放思想的矛头对准自身，要善于正视矛盾、正视问题、正视差距，认真及时纠正缺点，错误，争取全面发展与提高。

践行科学发展观，必须坚定理论信仰。理论的深度，思想的高度，决定实践的力度。没有对科学发展观时代背景、实践基础的准确把握，没有对科学发展观科学内涵、精神实质的深刻认识，没有对科学发展观重大意义、根本要求的透彻领悟，就不可能有对科学发展观的坚定信仰，就不可能有贯彻落实科学发展观的自觉行动。当前要防止两种倾向：一种是学习科学发展观活动中本身违背科学，理论学习不系统，不全面，不深入，不求甚解，一知半解；学习方法上只图形式、不重内容，只讲过程、不重效果。一种是学归学，用归用，学用脱节，不能自觉地用科学发展观来指导思想和行动。要把科学发展观作为一种理论信仰，要自觉把科学发展观作为执政理念，要把科学发展观作为决策工作的依据，要把科学发展观作为评价工作的准绳。

践行科学发展观，必须脚踏实地，切实开展各项工作。落实科学发展观，重在实践。一要坚持解放思想。二要坚持从实际出发。三要坚持以人为本。四要坚持求真务实。

作为当代的一名研究生，我们在思想上要保持先进性，要在理论学习上下功夫。我们应该把科学发展观作为我们的指导思想，首先指导我们如何做到自身的科学发展，然后在科学发展观的指导下充分发挥我们的主观能动性和创新精神，充分展示我们的才华和热情，不辜负学校和社会对我们的培养和关怀，承担起更多的社会责任，更好地促进国家与社会的繁荣发展，实现自身的价值。

一、自身的科学发展是服务社会科学发展的基本要求

    谈到科学发展，人们可能想到的都只是国家与社会的大方面的发展，然而却忽略了个体的发展是服务于国家与社会发展的基本要求。不难想象，如果每一个体都得到相应的较好发展，那么国家的发展就有了强大的驱动力。要做到自身的科学发展，我们认为要做到以下几个方面：

首先要审视自身特点，科学把握自身的潜能，找准自己的职业方向，从而为之努力，实现自身最好的发展。我们坚信，只有最能发挥自身优势的发展才是最为科学的发展。当前极其严峻的就业形势在很多时候左右了我们的判断，出于现实的考虑使我们一些人蒙蔽了自己的思想。因此，在考虑到职业规划时，很多人没有按照自己的潜能与优势来做出选择。正是由于这种现状，职场上出现了太多专业不对口的现象。如学医的当消防队员，学生物技术的从事市场策划。这样一来，大家都不是运用自己的专长去做出贡献，而是在工作中才开始学习，显然在效率上出现了问题。同时，这也是浪费教育资源的表现。

二是要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要在实践中加以利用，解决学习不够重视，功底不够扎实的问题。有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种追求，牢固树立终身学习的观念。

三要勤思考，提高创新能力。我们认为，如果没有思考就不会有创新，创新是思考的结晶。所谓勤思考，就是要透过现象看本质，“不为浮云遮望眼”，不为缤纷繁杂的现象所迷惑、所困扰。要从现象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真。科学发展观学习内容的丰富，决定了我们思考内容的更为丰富。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两者是相辅相成的。一次试验、一个数据、一次外出调研、一次与导师的谈话交流，读一篇文献、看一本书、听一次学术报告都有可能带给我们灵感。抓住灵感，勤于思考，勇于实践，或许就会带给我们学术上的一个突破。

二、关注国家与社会的科学发展，做出自己应有的贡献

社会的发展是个人发展的基石。诚然，离开了社会的发展，个人的发展就是空谈，或者说是畸形的。因此，作为新时代的研究生，我们更应该时刻关注我们国家与社会的发展，为社会主义建设事业添砖加瓦，做出应有的贡献。我们认为应该从以下几个方面去努力。

一是要深入理会科学发展观的重要理论意义。科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。只有充分理会科学发展的精神，才有可能使我们有服务社会的热情与勇气。也因此增强了我们的历史使命感和责任感。

二是宣传学习科学发展观。作为一名研究生，相比一般的老百姓，我们有着更好的理论学习与分析的能力。但是，我们自己理会科学发展观还不够，如何去宣传，使其更加普及，更加深入到老百姓的心里，这是非常关键的问题。只有更多的人理会科学发展观的精神，实施科学发展的各项建设事业的阻力才会更小，才会少走一些弯路。

三是找准服务国家与社会发展事业的切入点，全心全意做出自己的贡献。谈及为祖国的贡献，人们似乎觉得有点形而上的感觉，总觉得自己很渺小，或许做不出什么成就。其实不然，贡献的意义不在于如何的轰轰烈烈，即使是平平凡凡的做好本职工作也是对社会的一种贡献。当然仅仅做好本分的工作还是不够的。我们还需要拿出应有的热情，关注社会的热点问题，时刻考虑贡献问题。说一个非常简单的例子，5.12汶川大地震发生后，如果我们都只是做好自己的本职工作，难以想象灾区的人们如何能重建家园，我们国家又将是一个怎样的状态。特别是作为研究生的我们，更应该深入思考社会问题，时刻准备去做出自己的应有贡献。

总之，通过科学发展观重要理论的学习，我们开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟，明确了自己肩负的责任。我们还会在以后的学习和工作中继续学习，不断提升自己各方面的能力，为国家与社会的繁荣发展做出自己应有的贡献。