08英语2班

蒋佳琳

200830560105

   伴随着随处可见的喜悦，我们进入了2010年，走进了虎年，习俗性地认为万物更新，日期上的重新清零，让很多人又有了重新开始奋斗的动力和理由，或许这就是“新”的力量吧！而在这样一个全新的时刻，我更愿意回头看看我走过的2009，找寻自己成长的印记……

   大学四年，似乎是要浓缩着过，一眨眼，我已经是一名大二的学生，没有了大一时的稚气和“大惊小怪”，生活中少了很多以往的新鲜感，只能说我已经很好地适应了我的大学生活，大二了，脸上更多是因“老练”而新添的沉稳。大一，我们摸索着过着大学的日子，为了感受不同以往的学习生活，我加入了学校的学生会、社团，体验着做学生工作的感觉，但更多是培养一种能力和责任感。大一，我一直尝试着……大二，看着自己在尝试中已经度过了一年，开始想为自己的今后找寻方向，这才知道，原来，大学的每一年都是在成长，这不是师兄、师姐所能给你介绍或建议的，而是需要自己真正去体验这种“成长”的滋味，收获其中的酸甜苦辣……

   我的2009，圈定在华工，却每天都有不同的故事在上演……

   先说说学习吧。作为一名英语专业的学生，我们都会将英语当成“万金油”，然后掌握好这样一门通俗的语言却没有想象中那么简单。经过大一一年的摸索，我们大多只是按时按量地完成了学习任务，所以每到学期末，我只能承认自己掌握了学习英语的方法，却没有掌握好应用英语的方法。英语的学习，是需要日积月累去灌溉，然而现在的我们，什么都追求高速、高效率，在每日的学习中没能明显地窥见到自己学习的成效，渐而失去了坚持下去的恒心。学英语，不应该过于应试，而应该真正学会运用，我想，这样的反思应该是对我接下来的学习的鞭策。大二上学期，我们开设了写作课，武建国老师的课对我们学习英语有很大的启发。其实，英语作为一种工具，它的作用并不单薄，通过这样的一个工具，我们可以读懂一本著作、了解一位作者、更可以窥视到一个国家强盛的文化底蕴。在这样的学习中，既是对语言最好的运用，也是培养学习的语言的兴趣。

   从大一到现在，一直有辅修国际贸易，目的是在于充实自己的知识。国际贸易作为一门经济学科，涉及到社会的方方面面，在学习它的基础知识中，我们也能开拓眼界，用所学的知识去思考一些现存的案例，可能实践性就会比较强，渐渐地，也发现自己在这方面有比较浓厚的兴趣。我想大学是塑造自己性格和兴趣的关键时期，其实我们还未能很明确的界定自己的兴趣和能力，这个时候，更多的是需要我们去多方涉猎，丰富自己知识、开阔自己视野的同时找寻的兴趣和潜力所在。当然，在本专业和辅修专业之间，自己应该更好的掌握好平衡，把专业知识学好，拿去专四、专八的证书是对自己专业能力的应有见证。

再说说自己的学生工作吧。在进大学的第一个月里，我就顺利地进入了院学生会学术部和社联会员服务部，两个部门的工作其实需要耗费很多的精力，这时不时会影响到我的学习，但是同时也逼迫我学会如何去统筹学习和学生工作之间的关系。在院学生会工作的过程中，让我认识了本学院很多优秀的师兄、师姐，他们在我的学习和工作过程中都向我提出了很多宝贵的经验和建议，而且因为是同学院、同专业，很多建议都很有针对性，他们是我大学中很宝贵的“良师益友”。而在校的社联里，我遇见了很多来自不同学院的精英，在与他们的交流中，我可以说是真正开阔了眼界，我发现，不同专业、不同性格的人是有不同的思维，而在合作过程中，这种差异往往能碰撞出不一样的思想火花，也正是在这样的一次次合作中，我学习到了很多。

大一到大二，我从干事做到了主管，短短的一年里面，却有了角色的变化，以前当干事只是一味的接受任务、完成任务，自主思考的范围都是比较有限的，一般只是需要思考自己手头上的任务如何较快、较好的完成。如今，作为一名主管，发现自己思维和心智上有了很大的改变。作为主管，我需要掌握更多的主动性，在不知不觉中我成了09小干事效仿的对象，身上无形中多了一份责任。同时自己也要做好沟通枢纽的作用，这样做好和干事、和部长沟通，让整个部门能具有凝聚力地运行着。现在需要自己主动去思考整个部门的工作，而不是仅仅自己手头上的工作，从而改善部门现行制度和运行模式。我想，这是由角色转换所带来的心态上的改变。总觉得，作为一名师姐，就要有成为一名师姐应该有的理由，那就是比师弟、师妹们更有经验、更有全局观念，同时能够指导他们，无论是学习上的还是工作上的。

学习加上学生工作，将我大半的时间都圈定在了华工，然而，也是在大二上学期，我也抽空加入到华工爱心社“关爱地贫儿童”义工队里。我想，成为一名义工，也是对大学生活一种另类却美好的体验。很少走出校门的我，当第一次见到这些患有地中海贫血症的孩子们时，有一种很心酸、同时很震撼的感觉。这是一种遗传疾病，同时也是一种绝症，这些孩子大多都是3到9岁，由于负担不起巨大的医疗费用，他们大都活不到20岁，当听到那里负责人的介绍时，我很难想象这是一种什么样的感觉，现在的我们正是20岁，当我们还懵懂地觉得我的人生才刚刚要开始时，有这样一些地贫孩子的生命已经走向尽头……其中一位母亲给了我很深的印象，她有一个5岁大的儿子和一个1岁半的女儿，可是她的孩子都不幸患有地贫，为了给儿子治病，家里已经用尽所有的钱，这位母亲跟我说，女儿长到1岁半了都没有钱给她买新衣服，每天她的孩子都要打3针排铁针剂、每月都需要输一次血，孩子们年龄虽不到，手臂上却已经布满了针孔。其中也有母亲因为没钱，是把自己的血输给孩子……走出校门，我看到了社会上的不幸，原来，还有很多人在辛苦的活着……我们在学习过程中，总会把“压力大”定义为自己的一种生活状态，似乎这样的氛围一直弥漫在大学里，可是走出去，才发现，真正的压力是直逼人的生存，而不是那一场场考试。

2009，又经历了大学另外一个阶段，学习、学生工作都有更稳定发展，也开始体验不一样的社会生活，总结我的2009是为了让2010更好的扬帆起航，2010，好好过！