华工精神之我见

                                              零九日语张哲瑄

说起华工的精神，我觉得那是一种文化，更是一种魅力的所在。而这种文化，阴历是而变得底蕴深厚。自母校1952年建校以来，母校已走过了60个春秋，这是我校既保持年轻的激情同是又具备了文化的深厚。那么究竟是什么原因是无数莘莘学子对华南理工大学趋之若鹜？这就是文化的吸引力和影响力。同时，作为一个华工人，由此产生的骄傲和自豪感又会衍生出一种责任心和使命感，使其更加激起奋进，拼搏向上，这样学校与学生之间的良性循环。注定了我校跻身全国名校的行列，我们华工人有资格成为建设祖国的栋梁之才。

    “逝水年华”一书中曾提到过，大学者，非谓有大楼之谓也。有大师之谓也。支撑大学的，不仅仅是宏伟庄严或者华丽现代的建筑群，更是具有独立创新精神，思想自由的大师们。而我校经过多年励精图治，其文化与精神，集中体现在校训“博学慎思、明辨笃行”这八个字上。此八字来源于《礼记·中庸》，其原文为，　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

    所谓“博学”，博学：“博”，大通也。（《说文》）即宽广、广博之谓。现代综合性大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。简而言之，就是学识渊博，知道的多，了解的广，知识丰富。这一点在广大华工学子身上都有非常突出的体现，华工莘莘学子，不仅全面专注于自己本专业专业课的学习，而且在课余时间也都非常积极主动的学习自己感兴趣的其他科目内容，参加各种技能培训，社团活动等等。且华工学子之“博学”不仅在于博，更在于精，此乃吾华工人之“博学”也。