谭佳

大学是培养人才，传承文化的圣地。大学精神是一种校园文化形态，是历代相传，维系大学运转的重要精神力量。2012年，华南理工大学将迎来建校60周年华诞。在这六十年来，华工逐渐形成了自己的理想信念和办学宗旨，这就是“华工精神”。来到华工近两年，没有刻意认真去思考过华工精神，究竟华工精神是什么？答案可以有千百种，每个华工学子，每位华工人都会有不同的体会。但那维系着华工精神传承的纽带始终牵着你我，华工精神根植于每一个人心中。万变不离其宗，在潜移默化中，在学习生活中，在思想交流中，华工精神悄悄渗透到你我心中。如我而言，华工精神不是大的口号，而是点滴生活中的感触与积累。正如某位校长在毕业典礼时说过：“什么是母校，就是那个你一天骂她七八遍，却决不允许别人骂她的地方”。在和她朝夕相处的时候，你会发现她有诸多的不足，所以会有很多埋怨。但是离开她时，你会非常怀念，只记得她的好，处处维护着她。其实是她的精神时刻影响着你，如同流淌在血液里。

如果说“求真务实，开拓进取，勇攀科学的高峰”是工科人毕生追求的信念和宗旨，那么 “博采众长，开放兼容，共享人类精神智慧”无疑是人文领域所追求的目标。在这片广阔的沃土上，人文学科也许处于尴尬的位置，或者说偏于弱势，但恰恰是因为有了她们，有了她们的精神，华工精神才完整。她博彩众长，包容接纳，底蕴深厚，让华工在理智的工科人身上添上感性的色彩，融洽和谐于一体。也许不会喜欢刻板的用数字来命名教学楼，但会喜欢古老的亭台楼阁；也许不会喜欢过于刻板的试验室生活，但会喜欢奔跑于运动场上的律动生命。华工精神富于活力，富于人性，在绿树繁花的校园中，感受着繁华都市里难得的宁静优雅。她不张扬，不骄傲，正如校训所说“博学慎思，明辨笃行”。

在华工精神的影响下，华工人呈现出以下特点。

华工人学术态度严谨。在华工短短的两年生活中，博学的恩师给了我最大的感触，他们的人格理念，他们的学术修养，他们的治学态度是创造华工学术辉煌的基石。在优秀导师巡讲会上，吴刚老师跟我们谈了读书的感受，他博览群书，有着儒雅风范，对教育有着独特的见解。这是一个人文学者的典范，那么慈祥，那么睿智，包容但不盲从，深刻但不尖锐，崇高的人格魅力，熏陶着每一位学子。

华工人热爱运动，富于生命活力，这是华工校园生活的一大特点。随处可见的运动场上，他们挥洒汗水，奋勇奔跑；他们挥舞球拍，精彩厮杀；他们跟随节奏，舞动奇迹；他们欢呼雀跃，你追我赶，释放生命活力。爱运动，爱生活，积极向上，敢于拼搏。无论是教师们还是学子们，都积极发扬这一传统，运动场上的欢声笑语，矫健身姿是华工一到亮丽的风景线。

华工人热情，乐于奉献。绿树繁花的美丽校园中，随处可见热情的华工人，助人为乐。广阔的校园，特殊的地里环境，人车穿梭。拐角处、陡坡处会有交通指挥志愿者；女生宿舍楼里，会有热情细心的搬水志愿者；社团里，会有自行车，各类小物件的修理员。他们分布在华工的各个角落，在日常生活中给华工人提供便利，使得这个高高低低的校园井然有序，处处充满温情，不再是那么刻板单调，也有着那么一种别样的温柔。

华工精神有着历史积淀，可以追溯到孙中山先生创办的广东大学，那是培养人才，振兴祖国，有着胸怀天下的宏图大愿。同时又有着一代又一代华工人的实践传承，点滴积累，赋予她生命活力。华工精神有着深厚的文化底蕴，并且根植在这红墙绿瓦，古意盎然的沃土上，一定随着时代的步伐不断前进，源远流长。华工人一定会继承传统，追求卓越，在社会主义现代化建设事业中做出贡献。