各院（系）：
为进一步规范本科教学工作秩序，积极应对学校本科招生改革新形势，确保本科教学任务科学、精准落实，现将学校2026-2027学年第二学期排课工作有关事项通知如下，请各院（系）严格遵守排课要求，科学、精准排课、合理落实课程教学任务。
一、排课工作要求
（一）遵循均衡排课原则
为平衡师生课表、合理利用课室资源，各开课院（系）须力争各时段、各课程、各班级课表分布均衡，总体上须遵循全学期（1-18教学周）全周（周一至周五）全天（各个上课时段）均衡排课原则。第1-2节须优先排课。
周一至周五9-11节仅安排全校性通识教育课程。周末时段仅安排辅修课程。
根据学校《关于进一步加强教职工集中学习的通知》（2023.6.29）要求，周四下午原则上不排课。
短周数课程（8周内完成）须错峰安排，于第1周或第10周开始上课。
理论课不能连排3节，因特殊原因需要连排3节的课程只能安排在下午；小学分理论课程不得集中安排在几天内完成。
（二）遵循教学班小班化原则
各院（系）必须严格控制教学班（尤其是公共课）规模，五山、大学城校区所属院（系）开设课程不超过100人/教学班，国际校区所属学院开设课程不超过60人/教学班。公共基础课教学任务落实情况须送学校教学管理部门审批同意后才能下发。
专业课教学小班化，每个教学班尽量30人及以下。
（三）落实教授全员授课
各院（系）必须严格执行《华南理工大学落实“以本为本”建设一流本科教育的实施方案》（华南工教〔2019〕22号）文件要求，落实教授全员为本科生授课制度，所有教授须为本科生讲授课程不少于32学时/学年。对于有特殊情况不能排课的教授，须填写申请表（附件6），由院(系）主要负责人签字审批后报本科生院备案。教授为本科生授课比例将纳入院（系）绩效考核和本科教学质量白皮书。
（四）规范任课教师授课资格
各院（系）须执行任课教师实名制排课，不得使用外籍教师、外聘教师等非实名账号排课；不得为已退休、临退休（不能完整学期授课）、已离职、已调离教师岗位、因公派或请假等短期离岗者排课。
开课后如遇特殊情况需更换任课教师的，由开课学院（系）以书面材料向校区教学职能部门报备后执行。上述操作须在课程评教前完成，违者按排课事故予以记载。
（五）遵循精细化排课原则
1．对于同一个教学班有多位任课教师授课的，主讲教师/课程负责人须明确提供细分到“周-节-教师”的教学计划，由开课院（系）教务员在“教学任务落实”环节细分落实到教务系统。教学计划执行过程中有微调也须同步更新，以确保课表和排课数据的真实有效。具体操作指南请参考附件1。
2．对于同一门课程含多种教学环节分组授课的
，如课程教学采用“理论+实践”“理论+实验”“先合班后分组”“线上+线下混合教学”等方式，不同教学环节需要不同的上课场地时，排课时应分别落实任务，按“周次+节次”详细落实不同教学环节对应的时间和场地，不得空排实体教学场地。
SPOC课程实行先审批（流程见下文）后执行的原则。SPOC课程所有学时均须在系统中落实排课，排课进度与其它课程同步。教学执行过程中，SPOC课程须严格依据开课计划表执行，未经审批，擅自将线下教学学时变更为线上教学的，将计入学院本科教学质量状况白皮书。校内SPOC课程线上学时所占比例为20%-50%，学生在课前进行线上学习，教师组织学生进行线下“翻转课堂”教学。独立授课的实验课和非独立授课的实验课线下实验学时须和培养计划要求一致。
3．对于同一门课程有多位任课教师平行授课的，开课院（系）须按平行教学班分别落实任务。同一门课多个平行教学班之间的教学进度须保持基本一致。
（六）五山校区上课地点遵循学生就近原则
同一教师担任不同班级课程时,原则上不得将不同住宿区域(北区和非北区)的教学班连排;开课院（系）落实任务时,避免跨区域的行政班合班。
（七）跨校区实验课排课说明
对于部分2025级实验课需跨校区往返上课的，为便于教学与交通调度的衔接，应统一按每次4/8学时统筹排课。
二、排课参考信息
（一）校区安排
年级 | 五山校区 | 大学城校区 | 广州国际校区 |
2026级、2025级 | 东、西区：建筑学院、体育学院、马克思主义学院 | 百步梯创新学院、机械与汽车工程学院、公共管理学院、工商管理学院、外国语学院、数学学院、材料科学与工程学院、化学与化工学院、轻工科学与工程学院、食品科学与工程学院、土木与交通学院、电力学院、能源学院、电子与信息学院、物理与光电学院、自动化科学与工程学院、原属大学城校区学院（系） | 原属广州国际校区学院 |
（二）校历安排
2026-2027学年第二学期自2027年3月1日起至2027年7月18日止，共20周，校历详细安排见附件2。
（三）各年级教学活动起止周安排
年级 | 教学起止周 | 教学周数 | 考试起止周 |
各年级 | 1-18 | 18 | 19-20 |
（四）其他安排
英语、体育、思政课（含2026级思政选修课）、物理实验上课时间安排另行通知。
三、排课进度安排
日期 | 工作内容 |
第10周前（2026.11.8前） | 制定教学计划。 教务员输入并审核教学计划。教学计划录入时，开课信息务必录入准确，特别是课程学时，理论、实验、实习、其他、实践等栏目务必准确。课程库的课程类型、课程学时要及时维护，和计划录入开课信息一致。 |
第11-16周（2026.11.9-2026.12.20） | 落实教学任务、精细化排课、生成课表。 1．教务员统计教学计划后，发放课程教学安排表（参考模板见附件3）。 2．课程团队/任课教师反馈教学安排表。细分教学安排到各环节、各周次、各节次。 注：如需开设SPOC课程，课程团队/任课教师须向所在院（系）提交SPOC开课计划表和汇总表（附件4、5），明确线上教学、线下“翻转课堂”面授时间和内容，院（系）审批通过后，向本科生院教学计划与管理科报备（纸版一式一份交至笃行楼307，电子版发送至xhui@scut.edu.cn），方能执行。 3．教务员在教务系统中据实合班，精细化排课，各项信息务必准确、规范、精细。 4.为了及时发现实验课安排存在的问题，原则上要求12月20日前在教务系统完成实验课教学任务落实；在12月31日前，依据已定的实验教学任务，在实验教学管理系统中完成实验学时二次排课。 注：公共基础课教务员务必于第14周（12月6日）前协调有关课程负责人落实好公共基础课的教学任务。 |
第17-20周（2026.12.21-2027.1.17） | 本科生院、广州国际校区教学办安排上课教室。 教务员发放课表课表。 注：须等本科生院统一通知后发放。 |
排课过程中如有疑问可咨询：
五山校区：徐老师/020-87114251；
大学城校区：酉老师/020-81182793；
广州国际校区：黄老师/020-81181639；
实验排课：李老师/020-87111436。
附件1：本科课程教学进程管理操作指南
2：2026-2027学年度第二学期校历
3：华南理工大学课程教学安排表(参考模板)
4：华南理工大学本科SPOC开课计划表
5：SPOC、MOOC开课情况汇总表
6：学院（正）教授未承担本科授课任务备案申请表
本科生院
广州国际校区教学事务办公室
2026年10月27日
附件6 学院（正）教授未承担本科授课任务备案申请表.xlsx
