2026年6月30日，教育部正式发布《关于第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励的决定》（教社科〔2026〕1号）。我院共有2项成果获奖，其中武建国教授荣获著作论文奖三等奖，苏娉教授荣获青年成果奖，实现了我院在该国家级重磅科研奖项上获奖总数与奖项类别双突破。

教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）由中华人民共和国教育部设立，旨在表彰奖励教育领域人文社会科学工作者取得的突出成绩，充分调动广大科研人员的积极性和创造性，推动我国人文社会科学事业的持续繁荣与发展。该奖项是我国人文社科领域最具权威性、学术价值与社会影响力的官方科研奖项之一，是衡量高校人文社科科研实力、原创研究能力与学科建设水平的核心标杆，代表了国内高校人文社科研究的最高水准。

获奖专著《互文性研究》

该专著是武建国教授第一项国家社科基金项目的“优秀等级”结项成果，曾获得华南理工大学哲学社会科学研究优秀著作奖。该专著在跨学科和超学科的视野下，综合考虑语言、社会、文化和认知等因素，多角度阐述互文性的理论，并结合语用学、文体学、语言的批评性分析、语境重构、翻译学、国家形象建构及文化外宣研究等各相关领域讨论互文性的研究实践。本书的研究以问题为导向，试图构建系统的理论框架，并藉此解决社会的实际问题，探究推动中国文化走出去和建构大国形象的互文性策略，以此服务于国家战略需求。

获奖论文“The Chinese Caribbean Diaspora and Performative Subjectivity in Jan Lowe Shinebourne’s The Last Ship”

该论文是苏娉教授国家社科基金项目的阶段性成果，立足中国—加勒比地区人类命运共同体建构，将研究视域投向长期处于主流文学史叙事边缘的华裔加勒比文学。论文从操演理论出发，聚焦命名行为、家族叙事与饮食实践，考察其如何作为操演性力量参与华人流散群体主体性建构。研究突破既有海外华人文学研究中北美经验主导的分析框架，拓展了海外华人文学的疆域，亦有助于深化中国与加勒比地区之间的文明互鉴与民心相通，对区域国别学视域下的文学与文化研究具有重要参考价值。

此次我院两项成果获奖，充分彰显了学院在人文社科领域的科研实力与学术底蕴。学院将以此次获奖为契机，进一步激发科研创新活力，积极培育高水平学术团队和青年学术骨干，产出具有引领性的学术成果，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，为开创哲学社会科学高质量发展新局面贡献更多智慧。

图文｜张建婷 聂欣然