为加大案例教学力度，带动案例教学方法创新和理念传播，探索公共管理专业学位案例教学范式，推动案例更好服务实践创新人才培养，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称MPA教指委）开展了2023年全国公共管理“精品案例课堂”项目建设。该项目是MPA教师使用公共管理有关典型案例进行案例教学的示范性授课实录视频，并加上“课堂设计”和“课堂点评”，全流程展现案例教学的课程设计、课堂教学、学生心得、专家点评等环节。要求老师要以服务高质量公共管理专业学位案例教学育人成效为着力点，坚持做好聚焦服务人才培养、聚焦案例教学模式创新以及聚焦示范教学和经验传播。2024年5月，我院教师申报的“旧貌换新颜：‘领导挂点调研’何以激活基层治理‘一池春水’？”和“中国方案何以提前十年实现联合国减贫目标？——基于建构主义抛锚式视角”案例课堂建设项目获得立项。

  2024年12月，经MPA教指委评审，我院的两个案例课堂建设项目符合全国公共管理“优质案例课堂”结项要求，准予结项。证书附后。

（以案例名称首字母升序排序）

  华南理工大学MPA教育高度重视案例课堂建设，积极响应全国公共管理“精品案例课堂”项目的号召，致力于推动公共管理案例教学模式的创新与发展。为了提升公共管理专业学位教育的教学质量和实践应用能力，学院鼓励教师通过典型案例的深入讲解，将理论与实践紧密结合，以培养学生解决实际问题的能力。借助案例课堂建设，学院力求帮助MPA学生更好地理解和应用所学知识，提升综合素质和创新能力，培养高质量公共管理人才。

图文｜耿子玥

初审｜李文彬

复审｜李胜会、周勤

发布｜耿子玥