为全面提升学校体育教学工作，精准落实《华南理工大学全面加强和改进新时代学校体育工作行动方案》文件精神，2月28日至3月2日，体育学院副院长霍德利、公共体育系主任刘冬笑和公共体育系副主任张新江一行开启了三天五校教学调研之行。本次教学调研路线选取了华东地区在公共体育教学方面成就突出的浙江财经大学、浙江大学、东华大学、上海交通大学和西交利物浦大学等5所高校，共计3个城市、总行程3100公里。

在杭州两所高校调研学习

      浙江财经大学

      2月28日上午，调研组一抵达杭州便首站拜访了浙江财经大学，受到了浙江财经大学体育部主任黄建华、副主任徐家伟和办公室主任毛春梅的热情接待。会上黄主任详细介绍了本校体育教学历史沿革和师资人才队伍情况，分享了群体工作的先进经验，特别围绕浙江财经大学游泳特色教学进行了进一步的交流。浙江财经大学游泳课从2006年开始，通过“分层”教学，秉承课内外一体化教学特色，凸显游泳必修特色，并特别鼓励优秀学生积极参与场馆人才梯队培养与建设，最终实现场馆全部自主运营管理，惠及师生。

      浙江大学

     2月28日下午，调研组抵达浙江大学紫金港校区公共体育与艺术部。党委副书记兼副主任傅旭波、体育教育中心副主任刘明，教学科科长王琎参与了会议。会上傅书记介绍了浙江大学体育教学历史和校园体育文化以及丰富多样的群体活动，以及在浙大“强体健魄，树我邦国”的体育精神引领下，率先进行的系列教学创新和改革措施。如在校园体育场馆中引入智慧化管理系统，不仅能有效了解学生锻炼情况，未来还可将锻炼数据反馈给学生，对其进行个性化科学锻炼处方指导，该先进教学思路给我院调研组带来极大启发。

在上海两所高校调研学习

      东华大学

      3月1日上午，我院调研组一行来到东华大学。东华大学体育部主任朱江华、教务处实践科科长姬广凯、体育部副主任俞东寿、群体办公室主任熊涛、竞赛办公室主任徐强强、办公室主任陆艳苹与会。会上朱主任以“以体育人，奋进东华体育”为主题，介绍了东华大学本科生公共体育改革、教学探索、群体活动以及体质测试教测分离等工作经验，并展示了东华大学足球运动队、足球精品课程和足球社团三位一体的校园足球发展模式，还毫无保留地分享了东华大学申报国家级体育教学成果奖的思路与经验凝练。

      上海交通大学

      3月1日下午，霍德利副院长率队来到了上海交通大学，华南理工大学学生体质中心边宇主任也加入到调研队伍。上海交通大学体育系主任王坤、体育系党总支副书记张仁伟、体育系主任助理黄涛及体质健康测试中心主任范翔与调研组成员进行了热烈的交流与互动。   

      上海交通大学公共体育课教学注重课内外一体化，开展1+X教学方式，并以羽毛球等项目为试点进行了分层教学，获得了良好的教学效果。特别是在“学赛练”方面，通过教学比赛、拳舞课程期末汇演等丰富多样形的教学式给学生提供学习展示天地，给教师提供技能示范舞台，极大调动了师生的学习和教学热情。

在西交利物浦大学调研学习

      西交利物浦大学

      3月2日上午，霍德利院长带队赶赴苏州，最后一站到西交利物浦大学调研学习。西交利物浦大学学生事务中心副主任葛衡和体育中心主任王新红参与接待，并就国际化学校体育俱乐部运行管理和体育场馆数字化运行与管理等方面进行了详细的介绍。西交利物浦大学公共体育课教学设置的国际化、体育活动媒体宣传的个性化和体质健康提升活动的菜单化设计等都给调研组留下了耳目一新的印象。   

      本次调研工作虽然行程紧凑，但收获颇丰。调研内容不仅涵盖公共体育课教学师资队伍、场馆设施、教学管理、学分设置、课程建设、特色课程、课外锻炼及教学安全等八大方面，还从学生体测工作、课堂教学、学生社团、游泳教学与安全、场馆管理方面进一步深入交流与探讨。通过这次调研，不仅增进了我院与兄弟院校的友谊，提升了未来合作的空间，还在公共体育教学领域中碰撞出思想的火花，为我院公共体育教学改革进一步开展打下了扎实的基础。

                                                          （图/文  公共体育系）