学术科研
2019年科研成果
发布时间:2020-03-18        浏览次数:794

2019论文:

 

1.He, G. H., An, R., & Zhang, F. (2019). Cultural Intelligence and Work-Family Conflict: A Moderated Mediation Model Based on Conservation of Resources Theory. Int. J. Environ. Res. Public Health. 16(13), 2406.SSCI一区)

2.He, B., An, R., Berry, J. (2019). Psychological adjustment and social capital: a qualitative investigation of Chinese expatriates. Cross Cultural & Strategic Management, 1(26), 67-92.SSCI二区)

3.He, G., An, R., Hewlin, P. F. (2019). Paternalistic leadership and employee well-being: a moderated mediation model. Chinese Management Studies, 13(3), 645-663.SSCI四区)

4.何蓓婷,安然. (2019). 中方外派管理者的跨文化适应压力及应对机理. 管理案例研究与评论, 12(01), 74-92.CSSCI收录)

5.刘梅,刘程.(2019). 来华留学生课堂教学中的跨文化教学研究综述. 外国留学生工作研究,2019年第3, 81-85.

6.Shan, Yunming (2019). On the Intergenerational Differences in Code-switching among Cantonese People. Asia-Pacific Language Variation 5(1): 9-27.(欧洲人文社会科学研究索引(ERIH PLUS))

7.单韵鸣(2019)广州话定指“量+名”结构再探. 语言研究集刊,24245-260. (CSSCI收录)

8.单韵鸣.2019. 广州话的领属结构. 陶寰、盛益民(主编),汉语方言领属范畴研究, 320-333.上海:中西书局.

9.单韵鸣(2019)全球化背景下广州人语言使用与粤语传播传承,《语言学研究》,27: 180-196.CSSCI收录)

10.单韵鸣(2019)基于自然语料的广州人粤语代际变异研究(上),《励耘语言学刊》,31:158-168.CSSCI收录)

11.李冰、周颖(2019)《汉教英雄会》节目品牌塑造分析,《品牌研究》,2019年第6期,46-48.

12.李冰(2019)来华留学生思想教育路径研究,《教育评论》,2019年第2期,86-89.

13.崔淑慧、游弋(2019)知乎难以构建网络公共领域之探究,《新媒体研究》,2019年第23.

14.崔淑慧、游弋(2019)许鞍华电影中的人文关怀,《东南传播》2019年第2.

15.黄爱平(2019),宋诗话的诗歌本色论——以作家作品比较为中心,《中华诗学》,2019年第4

16.鲍文华、何继军(2019) 青春教育剧《Skam》的教育功能研究,《声屏世界》,20194.

17.吕晶、何继军(2019)基于黑色幽默视角的《大佛普拉斯》解读,《视听》,20197.

18.梁珊珊、陈楠(2018)基于“三域”理论的结果连词主观性研究,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2018年第6期,55-64被人大复印报刊全文转载(2019年第3期)

19.郭婷(2019)中级汉语口语课堂会话活动行动研究,《华文教学与研究》2019年第3.

20.郭婷(2019)非汉字圈留学生汉字笔画偏误类型特征及发展研究,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)2019年第2.

21.郭婷(2019)中华文化“走出去”视野下岭南文化融入来粤留学生教育的探索,《华南高等工程教育研究》2019年第1.

22.郭婷(2019)清代岭南大儒林伯桐及其对《诗经》的研究, 《岭南文史》2019年第4.

23.张庆伟(2019)加强思想教育引导,刻画“来华留学”烙印—“一带一路”来华留学生教育工作的思考,《新教育论坛》,20196月,35-36.

 

2019科研项目:

 

1.王庆年获广州市哲学社科发展“十三五”规划项目共建课题“粤港澳大湾区建设中广州地区高校品牌提升机制研究”,课题批准号2019GZGJ08

2.安然获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会委托课题“来华留学年度报告(2018)”,项目号“2019-2020Y001”。

3.安然获上海外语教育出版社项目“《科技汉语》教材编写”。

4.刘程获教育部国际司重大委托专项项目“国际学生中国国情情况调研”。

5.李冰获教育部国别和区域研究重点课题“非洲来华留学生培养现状研究”。

6.李冰获广东省高校哲学社会科学专项研究课题“‘一带一路’沿线国家在穗来华留学生中国形象认知研究”。

7.李冰获中央高校重点项目“汉语作为第二语言的词汇习得实证研究”,项目号:x2gjc2191320

8.李冰获研究生院教研教改项目“课堂教学案例分析”,项目号:zyak2018001

9.崔淑慧获2019年华南理工大学校级教研教改项目以“思想力、学习力、行动力”培养为核心的《中国饮食文化》课程教学改革探索,项目号:x2gj/Y1190941

10.黄爱平获全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“文化走出去战略下的中国古典诗词国际教育传播研究”,课题批准号:DIA19404

11.黄爱平获广州市“羊城学术文库2019”出版资助项目资助《宋诗话与唐诗学》。

12.曹尚卿获广州市公安局“2018年度花都区禁毒宣传和禁毒工作满意度调查”,项目编号:x2gjN6190510

13.赵莹获2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类项目(教育科学)“‘互联网+’背景下的高校对外汉字文化传播案例库研究”,课题批准号2018GXJK005

14.梁珊珊获广州市哲学社科发展“十三五”规划项目共建课题“基于概念整合理论的汉语中介语语法表征分析模型的建立及应用研究”,课题批准号2019GZGJ23

15.郭婷获2019年度《广州大典》与广州历史文化研究专项课题“清代岭南大儒林伯桐及其对《诗经》的研究”,项目号:2019GZY30

16.郭婷获广东省教育科学规划课题“中国文化‘走出去’战略下岭南文化融入来粤高校留学生教育的策略研究”,项目号:2018GXJK002

 

2019著作、教材:

 

1.刘程(著)问答来华留学. 广州:华南理工大学出版社。

2.李冰(主编)2019留学生学位论文写作与答辩指导教程.广州:华南理工大学出版社。

 

2019参会情况:

 

1.王庆年参加20191229日“2019第五届现代教育与社会科学”国际会议,并作了题为“Research on the Innovation of E-commerce Talent Cultivation Model in Application-oriented Colleges”的大会报告。

2.王庆年参加20191221日“2019第四届计算模型、模拟和数学”国际会议,并作了题为“Study on the Computational Trust and Its Model”的大会报告。

3.王庆年参加20191213日“新时代国际中文教育的创新和发展”国际中文教育大会。

4.王庆年参加20191210日“世界汉语教学学会”年会。

5.王庆年参加20191223-25日高等学校来华留学质量保障培训会。

6.安然参加20191228日全国高校国别和区域研究学术年会。

7.安然参加20191129日南方医科大学举办的“来华留学教育协同发展交流会”。

8.安然参加20191123-25日浙江大学宁波理工学院举办的“第二届公共传播学术论坛”:“人工智能与具身传播”学术论坛,并作了题为“文化认知与双向文化适应研究”大会发言。

9.安然参加2019113-4日辽宁省教育厅举办的“2019年来华留学院长培训班”。并作了题为“多元文化课堂上的双向文化适应研究”大会发言。

10.安然参加2019111-3日中国高等教育学会外国留学教育管理分会举办的“来华留学工作的机遇与挑战”学术研讨会,并作了题为“多元文化课堂上的双向文化适应研究”大会发言。

11.安然参加20191017-20日中国教育国际交流协会举办的第二十届中国国

际教育年会“高等学校来华留学质量认证签约院校培训会”。作为协会服务认证审查员对高等学校来华留学质量认证标准进行解读。

12.安然参加201967-11日上海外国语大学第十一届国际跨文化研究学会双年会暨第十五届中国跨文化交际学会年会。

13.安然参加201961日广东外语外贸大学第二届中国概况课程建设与教学创新研讨会。

14.安然参加2019520日重庆邮电大学中国高等教育学会外国留学生教育管理分会年度报告编委扩大会议。

15.安然参加2019518-19日成都电子科技大学“周边外交与国际传播理论创新”2019第三届中国全球传播与公共外交学术年会。并作了题为“我所从事的孔子学院研究”会议主旨发言。

16.安然参加2019419-22日井冈山“汉语国际教育与文化国际传播:井冈山高峰论坛”。

17.安然参加2019410中国高教学会外国留学生教育管理分会理事长和秘书长会议及皮书编委扩大会议。

18.安然参加2019316-17日南京大学举办的中国高教学会外国留学生教育管理分会学术委员会会议。

19.刘程参加2019年“国家治理现代化与智库新征程2019 新型智库治理暨思想理论传播高峰论坛”。

20.刘程参加20191223-25日高等学校来华留学质量保障培训会。

21.单韵鸣应邀参加2019322-23日香港中文大学、中山大学、澳门大学联合主办的“大湾区中文论坛”(深圳)。

22.单韵鸣应邀参加201974-6日第四届语言类型学国际学术研讨会(北京)。

23.单韵鸣应邀参加2019717日南方语言学论坛(广州)。

24.单韵鸣参加2019112-3日来华留学管理学会年会(南京)。

25.单韵鸣参加2019118-9日广东省中国语言学会年会(广州)。

26.单韵鸣参加201912-22-23日第三届“语言的变异与演变”工作坊(常熟)。

27.何继军20191130日参加开罗大学孔子学院举办的“第十届汉语教学法研讨会”,报告论文《汉语快速阅读法教学探讨》


2019获批示、获奖情况:

 

1.广东省公共外交与跨文化传播研究基地入选中国智库索引(CTTI)来源智库。

2.安然主编《来华留学年度报告(2018)》获教育部国际合作与交流司批示。

3.李冰、安然撰写的《来华中国政府奖学金研究生学业满意度调研报告》获国家留学基金管理委员会批示。

4.刘程团队教学成果“国际学生通识教育课程体系和教材建设的探索与实践”获第九届广东教育教学成果奖二等奖,华南理工大学2019年校级教学成果奖一等奖。

5.李冰获2019年度华南理工大学本科教学优秀奖。

 


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