学术科研
2013年科研成果
发布时间:2013-12-31        浏览次数:749

论文:

1.安然、刘程(2013)英国孔子学院跨文化传播影响力初探.孔子学院发展研究2,9-20.

2.安然、魏先鹏(2013)华裔新生代的跨文化传播能力分析.对外传播11,37-39.

3.安然(2013)解析跨文化传播学术语“濡化”与“涵化”.国际新闻界, 9,54-60.CSSCI收录.

4.安然(2013)孔子学院中方人员跨文化适应能力理论模式构建.China Media Report Overseas,9(2),24-30.

5.安然、魏先鹏(2013)华裔新生代与公共外交——一个基于跨文化传播学视角的研究.学术研究,增刊,123-133.

6.Cui Shuhui,Peng Jianxin(2013)Effect of speaking rate on Chinese speech recognition for foreignstudents,Applied Mechanics and Materials Vols.333-335,pp.775-778. EI收录.

7.单韵鸣(2013)方言区对外汉语教学中的语言变异问题——从粤语区普通话的一些变异现象谈起.海外华文教育2,146-150.

8.单韵鸣(2013)广州话的领属结构,语言研究集刊(第十辑),305-318.CSSCI收录.

9.单韵鸣(2013)广州话动词完成体的变异.语言科学6.CSSCI收录.

10.单韵鸣(2013)广州话形容词重叠变调形式的变异.语言研究集刊(第十一辑).CSSCI收录.

11.黄爱平(2013)宋诗话中“格”的复杂意蕴及其诗学意义.华南理工大学学报(社会科学版),1,69-78.

12.李冰(2013)日本留学生生造词偏误分析.语文学刊2,17-22.

13.李冰、安然(2013)“监控训练”教学模式影响对外汉语教学课堂的实证研究.外国留学生工作研究,2,25-30.

14.李冰(2013)新汉语水平考试(HSK)与汉语精读课教学的融合.教育探索,3,52-53页.全国中文核心期刊.

15.李冰、安然(2013)对外汉语课堂植入“监控训练”教学模式的实证研究.海外华文教育,3,242-249.

16.李冰(2013)对外汉语电视节目的教育功能研究.当代电视11,43.全国中文核心期刊.

17.李冰(2013)对外汉语教材出版的数字化模式探析.出版广角13,16-18.全国中文核心期刊.


专著、教材:

1.专著:黄爱平(2013)李翱研究.台湾新北市:花木兰文化出版社.


编著:

1.安然(主编),“我与中国梦”全国留学生征文比赛优秀文集,2013。


科研项目:

1. 安然获2013年中央高校基本业务经费培育基地项目“公共外交与跨文化传播研究基地”,项目号:x2gjD2133030。

2.单韵鸣获2013年中央高校基本业务经费重点项目“广州地区粤方言有声语料库的标注及建设”,项目号:x2gjD213348w。

3.刘程获2013年中央高校基本业务经费面上项目“孔子学院的跨文化传播影响力研究——以英国为例”,项目号:x2gjD213375w。

4.刘程获2013第三批本科全英语教学立项建设课程“中国文化:历史、多样性及变化”。

5.崔淑慧获2014年中央高校基本业务经费高教管理项目“来华留学生入学教育研究”,项目号:x2gjD2143560。

6.何继军获2013年学位与研究生教育改革研究项目“来华留学预科研究生学习动机与课程设置研究——以华南理工大学为例”。项目号yjjg2013008,项目号:yjjg2013008。

7.何继军获2013年高留分会课题“来华留学预科研究生培养模式研究——以华南理工大学为例”,项目号:2013Y035。


获奖情况:

1.安然教授主讲课程《跨文化传播学专题研究》获教育部来华留学英文授课品牌课程。

2.安然、魏先鹏论文《新时期面向华裔新生代的统战工作研究——基于公共外交素养教育视角》获13届广东省高校统战理论研讨会优秀论文。 

3. 安然荣获华南理工大学研究生教学优秀奖。

4. 安然的“中外学生跨文化适应与交流能力培养模式的探索”获华南理工大学教学成果特等奖。

5.赵莹专著《商周金文摹释总集》获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖(排名第5)。

6.李冰获2012-2013年度春花青年教师优秀教学鼓励奖。  

7. 刘程荣获华南理工大学国际教育学院“孔子学院建设突出贡献者”称号。

8. 黄爱平荣获国际教育学院2013年度“优秀教师”奖。

9. 郎晓秋荣获国际教育学院2013年度“优秀教师”奖。


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