论文：       

1.安然，单韵鸣（2006）非汉字圈学生书写汉字及修正过程的个案研究, 暨南大学华文学院学报, 2006（3），8－16页。

2.安然，张仕海（2006）汉字圈和非汉字圈学生语音感知的差异及成因探析，现代语文（语言研究版），2006（6），6－10页。

3.安然，张仕海（2006）从语音感知到理解过程的差异，云南师范大学学报（对外汉语教学版），2006（5），1－10页。

4.单韵鸣（2006）国际学校学生特点及汉语教学策略,海外华文教育，2006（3）,32－36页。

5.单韵鸣（2006）老挝学生语音偏误分析及与泰国学生的比较，云南师范大学学报（对外汉语教学版），2006（2），49－53页。

6.单韵鸣（2006）《红楼梦》中“给”和“与”的语用差别，华南理工大学学报（社科版），2006（4），45－47页。

7.吴招胜（第二作者）（2006）客都梅州的民居类型及其适应性特征，华南理工大学学报（社科版），2006（1），68－72页。

8.吴招胜，唐孝祥（2006）试论粤东客家传统民居的审美属性，赣南师范学院学报，2006，（2），58－61页。

9.吴招胜，唐孝祥（2006）从审美文化视角谈开平碉楼的文化特征，小城镇建设，2006（4），90－93页。

10.吴招胜（2006）从跨文化教育视角谈高校留学生的思想教育工作，中国高等教育学会外国留学生管理分会2006年年会论文集，北京语言文化大学出版社，2006年8月，359－367页。

11.吴招胜，客家传统民居的价值、意义及其保护，第十四次中国民居学术会议（澳门）论文集，2006年9月，95－100页。

教材:

1.安然（主编）（2006）科技汉语中级阅读教程，北京大学出版社，2006年5月。

研究项目：

1.安然，2006年教育部国际司科研项目“来华留学预测研究”，项目号为2006-2。

2.安然，2006年教育部回国留学人员科研启动基金项目，项目号为G10B7060030。

3.郎晓秋，2006年华南理工大学校级教学研究项目“对外汉语虚词教学研究及实践”。