在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代背景下，外语教育承载着培养兼具国家意识与国际视野的高端人才和参与全球知识生产与文明对话的时代使命。国家意识，作为新文科外语教育的逻辑起点，已成为引领外语教育改革与发展的核心命题。自2019年《当代外语研究》首次提出外语教育的国家意识理论框架以来，学界围绕其本质规定、内涵结构、核心属性与实践路径展开了持续而深入的探索，形成了以“中国的历史、民族、文化和母语”为核心内涵、以“施动性、思辨性、符号性、对话性”为核心属性的理论体系，并在教材建设、课程思政、人才培养等领域积累了丰富的实践成果。

为进一步深化外语教育国家意识的理论研究，推动理论成果向教学实践的创造性转化，探索外语学科服务国家战略的有效路径，由上海交通大学《当代外语研究》编辑部主办，华南理工大学外国语学院、广东技术师范大学外国语学院承办的第五届“外语教育的国家意识理论与实践”学术研讨会，计划于2026年11月20日至22日在广州举行。

一、会议主题

外语教育的国家意识：知识生产与实践路径

二、核心议题（包括但不限于） 

1. 外语教育国家意识的理论深化与体系建构

国家意识与外语学科知识生产的内在逻辑

国家意识的理论边界与多学科对话（语言学、翻译学、文学、区域国别学）

中外外语教育国家意识的比较研究

2. 国家意识与外语教材建设

国家意识融入外语教材的编写机制与评估体系

数智时代外语教材的国家意识呈现（多模态、数字化）

国家意识外语教学与教材的互动实践

3. 国家意识与翻译知识生产

国家意识与中国特色对外话语体系建构

翻译实践中的国家意识与译者主体性

中国典籍外译与国家形象建构

4. 国家意识与外国文学研究

外国文学教学中的国家意识培育路径

世界文学视域下的中国文学主体性

跨文化阅读中的价值判断与文化自信

5. 国家意识与跨文化沟通能力培养

跨文化交际教学中的国家意识融入

比较文化与文明互鉴的课堂实践

国际传播能力建设与外语人才培养

6. 国家意识与区域国别研究

区域国别人才培养中的国家意识内涵

服务国家战略的区域国别知识生产

区域国别研究与外语学科的融合发展

7. 国家意识与外语教师发展

外语教师国家意识的理论内涵与培育路径

教师发展中的“经师”与“人师”统一

教育家精神与外语教师使命担当

8. 国家意识与外语课程思政

课程思政从“元素植入”到“体系融合”的路径创新

外语专业课程思政的教学设计、评价与反思

语言技能课程与思政教育的有机融合

9. 国家意识与人工智能时代的外语教育

国家意识与AI双向赋能的外语教育学研究与实践

数智时代外语人才培养的价值坚守

技术客体与人文价值的双向接纳之道

10. 国家意识的实践落地与案例分享

国家意识融入教学大纲、课堂活动、第二课堂的典型实践

高校外语学科服务地方发展的创新案例

学生国家意识培养的实证研究与成效评估

三、会议时间与地点 

时间：2026年11月20日（周五）报到，11月21-22日会议

地点：华南理工大学

四、组织机构

主办单位：上海交通大学《当代外语研究》编辑部

承办单位：华南理工大学外国语学院、广东技术师范大学外国语学院

五、参会方式

1. 论文提交：请于2026年10月20日前，将论文摘要（500字以内）连同参会回执发送至会议邮箱：guojiayishi2026@163.com。邮件主题请注明“姓名+单位+第五届国家意识会议”。

2. 会务费用：会务费1000元/人，研究生500元/人（凭学生证）。交通及住宿费用自理。

3. 会议联系：车老师，13539726368

诚邀国内外外语教育领域专家学者、青年教师、博士后及博士研究生莅临参会，共同推进外语教育国家意识的理论创新与实践落地，为构建中国外语教育自主知识体系贡献智慧。