以我之力，追我所愿

个人简介：

同学自述：     

　　非常荣幸收到程先生的约稿，来分享自己求学路上的一点经历。时光飞逝，本科毕业典礼仿佛就在昨日，软物质所有老师的悉心教导、同学们的朝夕相处仍然铭记在心中，而在软物质的四年是一段极其珍贵的回忆。 

　　知识的收获

　　在本科阶段，软物质的老师们为我打开了一扇大门，让我见识到了一个丰富奇妙的软物质的世界。“化学”这一学科从曾经平面的知识点，变为了更为立体的实验科学。

本科阶段的课程设计足以体现老师们的巧思。除了专业基础理论课，每门理论课都配备了相应的实验课程，每个实验都能让同学们运用先进的实验设备进行详细操作，并非按照“传统教科书”来照本宣科。此外，许多独具特色的专业选修课也很大程度丰富了我的知识体系，像周嘉嘉老师的《软物质中的数学方法》非常系统地介绍了各种微分方程的解法；《量子力学》虽然抽象难以理解，但在周嘉嘉老师细致的讲解下，让我对这些知识产生了浓厚的兴趣；张睿老师的《数值分析和计算  化学》则是让我初步地了解了模拟计算的基本规则；还有值得一提的是Gary外教的《Organic Spectroscopy》, 解析核磁谱图的相关知识在我现在的研究中也大为受用。

　　实践的历练

　　在丰富有用的课程体系之外，学院的全员导师制度也使我受益匪浅。在本科期间，我有幸进入唐雯老师课题组进行学习和科研工作，从合成到分子自组装，再到各种表征，回头来看当时的科研训练给现在的研究生学习夯实了基础；在唐雯老师的鼓励下，我还参加了如大创、百步梯等科研比赛和训练项目，尽管没有拿到非常好的比赛成绩，但深度参与的过程本身就是一种良好的训练。本科的最后阶段，我在王辉老师的组里学习了细胞层面的实验，丰富了实验基础，使得我在进入研究生阶段的课题时过渡更加顺利。

　　当然，每年还能有机会与程先生单独对话是我觉得作为受益的点。程先生不仅与我分享人生道理，在知识的学习和科研的推动方面也给出了许多建设性的建议。我深刻的记得当时刚接触高等化学，因为自己怎么都学不懂，时常感到非常焦虑，是程先生教会我如何去串联高等化学中不同的知识，让我克服了学习的困难和恐惧。

　　真正的挑战

　　目前，我在复旦大学高分子科学系的陈国颂老师课题组进行学习。在真正成为一名研究生之后我才发现，一项课题的设计远比本科时参与的课题工作要多，例如一个分子构型的小小改变，就可以让整个分子自组装产生不一样的形貌，而想要摸清楚一个分子组装的机理则需要文献阅读，以及模拟和实验结果的相互印证。

　　我目前做的方向是酶合成法和化学合成法的结合来设计糖肽分子，通过酶的诱导，使糖肽分子产生不一样的组装形貌。尽管开头总是会碰上各种难关，但研究就是一个抽丝剥茧的过程，一步步的探索总能引导我们走向真理的光芒。

　　寄语

　　在软物质学院的四年是一份珍贵的财富。本科四年里有欢笑、有焦虑，有困难，也有成长，很幸运我在大学的时间里找到了自己的人生方向并为之努力。我始终谨记程先生的叮嘱：“不管将来从事什么方向，什么职业，都要做到从平凡到优秀，从优秀到出类拔萃！”