广州国际校区本科教学师生常用服务指南汇总
更新日期：2023年12月05日
一、学生事务
（一）学籍类
| 序号 | 事项 | 办理途径 | 通知/指南 |
|---|---|---|---|
| 1 | 本科生休学 | 网上办事大厅-本科生休学申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 2 | 本科生复学 | 网上办事大厅-本科生复学申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 3 | 本科生非毕业班降级 | 网上办事大厅-本科生降级申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 4 | 本科生自动退学 | 网上办事大厅-本科生退学申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 5 | 本科毕业班延长学籍 | 网上办事大厅-本科毕业生延长学籍申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 6 | 广州国际校区本科生转专业报到指南 | 按通知要求办理 | 华南理工大学广州国际校区本科生转专业报到指南 - 广州国际校区 |
| 7 | 转学 | 线下办理 | 转学 - 教务处 |
| 8 | 学籍信息变更（在校生） | 线下办理 | 学籍信息变更（在校生） - 教务处 |
| 9 | 学生证优惠卡补办、更改乘车区间 | 到各学院教务员处线下办理 | 下载 - 教务处 |
（二）学业类
| 序号 | 事项 | 办理途径 | 通知/指南 |
|---|---|---|---|
| 1 | 在读本科生办理出国成绩单 | 网上办事大厅-出国成绩单打印预约 | 关于广州国际校区在读本科生自助办理出国证明材料的通知 - 广州国际校区 |
| 2 | 暑期夏令营绩点排名证明 | 到各学院教务员处线下办理 | 本科生参加暑期夏令营所需绩点排名证明模板 - 教务处 |
| 3 | 毕业本科生办理出国证明材料 | 线上申请+现场取件 | 华南理工大学广州国际校区本科毕业生办理出国成绩单 - 广州国际校区 |
| 4 | 毕业生办理学业成绩单（已毕（结）业学生因参加考研复试、应聘国内单位等申请办理中文学业成绩单等材料） | 线下办理 | 毕业生办理学业成绩单 - 教务处 |
| 5 | 本科生毕业证明 | 线下办理 | 毕业证明办理 - 教务处 |
| 6 | 成绩复议 | 线下办理 | 成绩复议 - 教务处 |
| 6 | 课程缓考 | 教务系统办理 | 课程缓考 - 教务处 |
| 7 | 课程重修 | 教务系统办理 | 每学期按相关通知要求登陆教务管理系统报名 |
| 8 | 课程重考 | 教务系统办理 | 每学期按相关通知要求登陆教务管理系统报名 |
| 9 | 本科结业生修课 | 网上办事大厅-本科生结业修读课程申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
| 10 | 实习报销申请 | 网上办事大厅-本科生实习报销申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
二、教师事务
| 序号 | 事项 | 办理途径 | 通知/指南 |
|---|---|---|---|
| 1 | 广州国际校区教师授课温馨指南 | 包括教学楼介绍、课室分布、教学多媒体使用指南等 | 华南理工大学广州国际校区教师授课温馨指南 - 广州国际校区 |
| 2 | F3公共教学楼多媒体设备、电子板书、远程教学指南 | F3公共教学楼课室多媒体设备使用教程 - 广州国际校区 广州国际校区F3教学楼电子板书软件使用教程 - 广州国际校区 广州国际校区F3课室远程教学指南 - 广州国际校区 | |
| 3 | 广州国际校区教学楼（F3）考场座位图 | 广州国际校区教学楼（F3）考场座位图 - 教务处 | |
| 4 | F3公共教学楼录播视频调取申请 | 网上办事大厅-广州国际校区F3公共教学楼录播视频调取申请 | 关于“我为师生办实事”之广州国际校区F3教学录播申请上线办事大厅的通知 - 广州国际校区 |
| 5 | 成绩相关操作（成绩录入、补录、修改） | 教务系统办理 | 本科教务管理系统-首页“文件”模块-《成绩相关操作指南》 |
| 6 | 教师办理试卷印制业务 | 请教师本人携带考试试卷付印审核登记表至考试中心或广州国际校区教学办办理 | 下载 - 教务处 |
| 7 | 本科课程调停课 | 网上办事大厅-本科课程教师调停课申请 | 华南理工大学本科教学调停课管理规定 - 教务处 |
| 8 | 校企合作课 | 每年按通知要求申报 | 参考（应以当年最新通知为准） 关于进行2022-2023学年第二学期本科校企合作课程开课统计的通知 - 教务处 |
| 9 | 通识课 | 每年按通知要求申报 | 参考（应以当年最新通知为准） 关于开展第十批通识教育课程立项的通知 - 教务处 |
三、其他事务
| 序号 | 事项 | 办理途径 | 通知/指南 |
|---|---|---|---|
| 1 | 日常课室借用 | 网上办事大厅-教室借用申请 | 进入办事大厅相应模块有指引 |
