为了进一步加强和推进学校大学生心理健康教育工作，落实教育部43号令和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提高辅导员对学生心理问题的识别、预防和干预能力，3月23日，我校2018年学生心理问题识别和干预培训会暨“健康华园”华南理工大学2018年“5·25”学生心理健康活动季动员大会在5号楼107会议室举行。
培训会上，结合2017年度学生心理健康工作的开展情况，学生工作部（处）相关负责人总结了学校学生心理健康教育工作在课程教学、咨询服务、心康活动、二级心育站的建设、心理委员培训、新生测评与回访以及心理健康人工智能实验室建设等方面取得的成绩，并对2018年的心康工作要点进行了讲解。
心理健康人工智能实验室的负责老师详细讲解了探索先进技术在心理健康领域的应用：基于人工智能与心理咨询的跨学科融合，建设大学生心理健康信息大数据平台，开展心理学与信息科学结合的前沿研究及大学生心理健康筛查和咨询服务。通过基于AI人脑大数据的智能VR问诊系统，采用虚拟现实技术模拟心理咨询师及精神科医生的问诊过程，并通过基于客观生理参数的AI模型，筛查大学生心理问题，优化心理问题的识别和干预服务，建设学科交叉的心理健康人工智能实验室。
在信息化建设方面，心理咨询中心负责老师介绍了目前正在开展的相关工作，将在心理咨询预约、心理测评、问题预防及干预和心理活动管理等方面进一步优化升级。2018年心理健康教育活动季设定以大学生原创心理漫画、原创心理剧、咨询技能比赛等固定主题或者讲座及团体辅导等自选主题，由二级学院和心育站单独承办或联合承办，将心理活动带入学生的日常生活中。
最后，心理健康教育与咨询中心负责老师重点详细讲解了春季心理疾病预防和干预的工作。从异常行为、异常情绪、异常睡眠、异常念头和异常身体状态这五个异常进行讲述，归纳心理问题的识别要点，提出“五官”法则以提高预防意识。建议学院建立学生日常信息监测系统，关注“关键时间段”的学生心理反应，加强与心理咨询中心的沟通，共同建立学校心理健康工程网络，推动心理健康工作的顺利开展。
学校学生工作部（处）、心理健康教育与咨询中心等相关部门负责人、部分学院党委副书记、各学院负责学生心理健康教育工作的辅导员和“二级心育工作站”负责老师近70人参加了本次培训会。