各相关学院：
朋辈心理援助和长辈心理辅导是运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧，对学生进行的一种心理互助、激励、支持、疏导等活动，其目的是使学生建立良好的社会支持系统，克服成长中的障碍，形成良好的个性品质。优化班级心理委员和离退休教师的资源是高校做好大学生心理健康工作的有效途径，是大学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要内容。
为提高我校广大学生的心理健康素质，为班级心理委员开展朋辈心理辅导与互助提供活动场所和实践平台，更好地发挥班级心理委员队伍在我校学生心理健康工作中的作用，同时充分利用我校关工委离退休教师的关爱力量，学校在五山校区建设了三个学生心理恳谈工作室，现决定启用并开展日常值班工作。
为做好学生心理恳谈工作室建设工作，现将有关事宜通知如下：
1. 根据五山校区学生住宿分布特点，学校在东区、西区、北区分别设立学生心理恳谈工作室。东区设在东六学生宿舍一楼（阳光小屋），西区设在西八学生宿舍一楼（温馨小屋），北区设在北十一学生宿舍一楼（馨语小屋）。
2. 学生心理恳谈工作室由学校心理咨询与健康教育中心指导建设。心理中心负责对负责值班工作的班级心理委员和离退休教师开展日常培训，制订心理辅导行为准则，建立工作室相关管理制度。心理中心指派专业教师指导工作室日常工作的开展。
3. 五山校区各学院根据心理恳谈工作室值班总体安排表（见附件），具体安排本学院班级心理委员的值班工作。班级心理委员值班时间为：周一至周日晚上19:00－21:30；周六、周日上午9:00－11:00，下午3:00－5:00。
4. 学校关工委负责心理恳谈工作室离退休教师的值班安排。离退休教师值班时间为：周一至周五上午9:00－11:00，下午3:00－5:00。
5. 五山校区各学院要加强领导，精心组织，指定专职辅导员负责对班级心理委员工作的指导，对他们在工作中遇到的困难提供及时有效的帮助，使心理恳谈工作室和班级心理委员的作用得到充分发挥。要在学生中加强对心理恳谈工作室的宣传，使广大学生愿意走进恳谈室，与学生朋辈或教师长辈交流倾诉，寻求帮助。要加强与学校相关部门的沟通协作，及时发现心理异常学生，使学生心理问题得到及时有效的化解。
心理咨询与健康教育中心
学生工作部（处）
研究生工作部
学校关心下一代工作委员会
2016年6月17日