2025年11月8日至9日，由华东师范大学教育学部主办的第十一届全国教育实证研究论坛在上海半马苏河国际会议中心隆重召开。其中，主题研究分论坛“国家大学生自主知识体系养成与学情循证研究”，该论坛由厦门大学、同济大学、湖南大学等联合主办。论坛围绕“国家大学生自主知识体系养成与学情循证研究”主题展开深入探讨，旨在推动中国特色教育理论体系的建设与实践创新。来自厦门大学、南京大学、华南理工大学等多所高校的专家学者与研究生代表齐聚一堂，就教育实证研究的新路径、大学生成长的新范式进行了广泛交流与深入研讨。

我院2024级硕士研究生谢思琪、李冠菁参加会议并作论文汇报。谢思琪在该分论坛上汇报了题为《农村大学生参与高影响力教育活动对就业能力的影响研究》的论文。该研究立足于乡村振兴战略背景下高等教育公平与质量提升的双重目标，关注农村大学生群体在参与高影响力教育活动过程中对其就业能力形成的实际影响。本研究对加强农村大学生的精准支持与资源倾斜，构建以学生成长为中心、以就业为导向的高影响力教育体系，和促进教育公平与提升人才培养质量提供实践参考。

李冠菁在该论坛进行了题为《奖学金制度对大学生学习收获的影响及其机制研究》的论文报告。该研究聚焦于高校奖学金制度，尝试从政策效果评估的视角，深入分析其实施成效与作用路径。该研究为高校学生资助管理部门完善奖学金评定办法、提升制度效能提供了实证依据。

  点评专家充分肯定这两项研究的理论价值和现实意义，认为其切入点精准，方法严谨，结论具有启发性；同时，也提出了中肯的改进意见，为研究的后续完善指明了方向。

图文：谢思琪、李冠菁

编辑：李亦祥

初审：何东清

复审：神碧莹

终审：张凡