2011年第5期（总第15期）

华南理工大学党委办公室编                                       2011年7月7日

上级文件

²          国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知

学校工作

²          设计学院精心组织毕业作品展演 充分展示设计学科风采

²          国防生教育学院抓好“三个结合” 不断提高国防生培养质量

每月大事

高教动态

²      国务院召开全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议

²      浙江大学推出国内首家高校免费开放课程网站

²      中科大与加州大学伯克利分校、苏州工业园区管委会签署合作协议

²      教育部和水利部签署协议共建河海大学等8所高校

²      重庆大学等6所高校联合成立重庆市大学联盟

²      第三届“中韩大学校长论坛”在韩国岭南大学举行

²      武汉大学实行博士生跨学科培养

²      教育部在西安召开阳光治校座谈会

²      “1+2+1中美人才培养计划”第八届学生毕业典礼在成都召开

²      全国首批“百度人才培养基地”在北大等33所高校挂牌成立

²      清华大学等8所高校探索在建筑学专业实行联合毕业设计

²      国务院印发意见要求加大财政教育投入

【上级文件】

国务院关于进一步做好普通高等学校

毕业生就业工作的通知

2011年5月31日，国务院印发《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号），就做好高校毕业生就业工作的有关问题作出部署。现将其主要内容摘编如下：

一、适应加快转变经济发展方式和调整经济结构的进程，积极拓展高校毕业生就业领域

（一）在构建现代产业体系中努力创造更多适合高校毕业生的就业机会。在推进战略性新兴产业发展中培育新的就业增长点。在加快转变经济发展方式和调整经济结构中实施有利于发挥劳动力比较优势的技术进步和产业升级技术战略，带动生产性就业岗位增长。大力发展具有增长潜力的生产性服务业和生活性服务业。积极支持和鼓励高校毕业生投身现代农业建设，鼓励农业企业吸纳高校毕业生就业。在安排政府投资、重大建设项目和制定产业规划时要充分考虑扩大就业的需要，探索建立投资带动就业评估机制。及时发布和宣传行业发展规划和相关专业领域的人才规划，引导高校根据行业人才需求，有针对性地开展人才培养。各高校要根据经济社会发展和产业结构调整的需要，认真做好相关专业人才需求预测，合理调整专业设置，推进人才培养模式改革，强化实践教学和实习实训，提高人才培养质量。支持相关行业和产业与高校联合开展人才培养和岗位对接活动，使广大高校毕业生能够学有所用。

（二）鼓励中小企业吸纳高校毕业生就业。大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业，将落实中小企业扶持政策与做好高校毕业生就业工作结合起来。对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生达到一定比例的，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。对企业招收就业困难高校毕业生、签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按规定给予社会保险补贴。高校毕业生到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。

二、鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业

（三）鼓励高校毕业生面向城乡基层就业。各地要大力开发社会管理和公共教育、医疗卫生、文化等领域服务岗位，增加高校毕业生就业机会。要进一步完善相关政策，重点解决好他们在工资待遇、社会保障、人员编制、户口档案、职称评定、教育培训、人员流动、资金支持等方面面临的实际问题，鼓励和引导高校毕业生到城乡基层特别是城市社区和农村教育、医疗卫生、文化、科技等基层岗位工作。对在公益性岗位就业并符合条件的高校毕业生，按规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。自2012年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人员中录用。市（地）级以下机关特别是县乡机关招录公务员，应采取有效措施积极吸引优秀应届高校毕业生报考，录用计划应主要用于招收应届高校毕业生。要统筹实施“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等基层服务项目。积极做好征集高校毕业生入伍服义务兵役工作。

（四）鼓励高校毕业生到中西部地区、民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业。各地要尽快出台并完善相关政策，对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业，服务期达到3年以上（含3年）的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。对到艰苦边远地区或国家扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生，在机关工作的，试用期工资可直接按试用期满后工资确定，试用期满后级别工资高定1至2档；在事业单位工作的，可提前转正定级，转正定级时薪级工资高定1至2级。

三、鼓励支持高校毕业生自主创业，稳定灵活就业

（五）落实和完善创业扶持政策。持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）从事个体经营的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。2011年1月1日至2011年12月31日，对高校毕业生创办的年应纳税所得额低于3万元（含3万元）的小型微利企业，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税。发挥小额担保贷款政策促进就业的积极作用，对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的，可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。对合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要适当提高贷款额度。要进一步改进和完善“小额担保贷款+信用社区建设+创业培训”联动工作机制。有条件的地区要加大财政投入，并积极引入风险投资资金，探索财政资金、风险投资等与大学生创业赛事的对接模式，规范发展民间融资，多渠道加大创业资金投入。要进一步完善和落实行政事业性收费减免等优惠政策，按照法律法规的规定，适当放宽市场准入条件，鼓励高校毕业生创业。

（六）加强创业教育、创业培训和创业服务。各高校要广泛开展创业教育，积极开发创新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学分管理。积极推广成熟的创业培训模式，鼓励高校毕业生参加创业培训和实训，提高创业能力。对高校毕业生在毕业年度内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。要根据高校毕业生特点和需求，组织开展政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。在充分发挥各类创业孵化基地作用的基础上，因地制宜建设一批大学生创业孵化基地，并给予相关政策扶持。对基地内大学生创业企业要提供培训和指导服务，落实扶持政策，努力提高创业成功率，延长企业存活期。

（七）稳定灵活就业。各地要鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业，并给予相关政策扶持。对符合就业困难人员条件的灵活就业高校毕业生，要按规定落实社会保险补贴政策。对申报灵活就业的高校毕业生，各级公共就业人才服务机构按规定提供人事、劳动保障代理服务，做好社会保险关系接续工作。

四、支持高校毕业生参加就业见习和技能培训，鼓励科研项目单位吸纳高校毕业生就业

（八）支持高校毕业生参加就业见习。各地要结合当地产业发展需要和高校毕业生情况，鼓励和扶持一批规模较大并有一定社会影响力的企事业单位作为就业见习单位，为有见习需求的未就业高校毕业生提供见习机会。积极引导有条件的科技企业孵化器创建大学生科技创业见习基地。要进一步完善就业见习管理办法，明确见习对象范围、见习基地条件、见习补贴标准、见习考核评估等事项，进一步规范见习活动。认真落实见习期间基本生活补助政策，基本生活补助费用由见习单位和地方政府分担。各地要根据当地经济发展和物价水平，合理确定和及时调整基本生活补助标准。见习单位应加强见习场所的安全管理，并为参加见习的高校毕业生购买人身意外伤害保险。见习单位支出的见习补贴相关费用，不计入社会保险缴费基数，但符合税收法律法规规定的，可以在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。

（九）支持高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定。各地要积极组织有培训需求的高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定，帮助其提高就业能力。对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书（未颁布国家职业技能标准的职业应取得专项职业能力证书或培训合格证书）或就业情况，按规定给予培训补贴。对高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。对企业新招收毕业年度高校毕业生，在6个月之内开展岗前培训的，按规定给予企业职业培训补贴。

（十）鼓励科研项目单位吸纳高校毕业生就业。鼓励高校、科研机构和企业，在所承担的项目实施过程中，聘用优秀高校毕业生作为研究助理或辅助人员参与研究工作。在承担的民口科技重大专项、“973”计划、“863”计划、科技支撑计划以及国家自然科学基金等重大重点项目实施过程中，聘用高校毕业生的劳务性费用和有关社会保险费补助可按规定从项目经费中列支。聘用期满，根据工作需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限合并计算。

五、大力加强就业指导、就业服务和就业援助

（十一）加强就业指导和就业服务。各高校要全面开展职业发展指导和就业创业教育，将就业指导课程纳入教学计划，建立贯穿于整个大学教育期间的职业发展和就业指导课程体系。各地区、各有关部门要根据高校毕业生求职就业特点，创新就业服务模式，完善服务措施，采取组织企业进校园、召开专场招聘会和供求洽谈会、开展网络招聘等活动。各地公共就业人才服务机构、高校毕业生就业指导服务机构及其他就业服务机构要加强合作，建立健全高校毕业生就业信息服务平台，提供政策发布、岗位信息、网络招聘、远程面试、指导咨询等就业服务。要大力推动互联网就业服务的健康发展，加强信息监督管理，规范互联网求职就业行为。要加强人力资源市场需求预测，完善职业供求信息收集和发布制度，引导高校毕业生理性求职、用人单位积极招聘和高校科学合理设置专业。鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务，对为登记失业高校毕业生提供服务并符合条件的给予职业介绍补贴。鼓励企业与高校合作，为大学生提供有针对性的指导和服务，帮助大学生提升专业能力和职业能力。全面落实为登记失业高校毕业生免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务政策。支持工会、共青团、妇联等组织开展多种形式的高校毕业生就业创业扶持活动。

（十二）开展就业失业登记。各级公共就业人才服务机构要按照就业促进法的规定，为已就业高校毕业生免费办理就业登记，并按规定提供人事、劳动保障代理服务。要进一步完善就业登记办法，建立就业登记与劳动合同管理、社会保险费缴纳联动机制。对未就业的高校毕业生可按规定办理失业登记，并纳入户籍所在地失业人员统一管理，落实相关就业扶持政策。各级人力资源社会保障部门、教育部门和各高校要加强合作，进一步完善以实名制为基础的高校毕业生就业统计制度，做好高校毕业生毕业前后的信息衔接和服务接续。

（十三）强化就业援助。各级公共就业人才服务机构要将就业困难的高校毕业生纳入当地就业援助体系，建立专门台账，实施“一对一”职业指导和重点帮扶，并向用人单位重点推荐，或通过公益性岗位安置就业。对符合条件的人员按规定落实社会保险补贴和公益性岗位补贴。各高校可根据困难家庭毕业生的实际情况，给予适当的求职补贴。各地要高度重视大城市聚居地长时间失业高校毕业生以及女性、残疾人和少数民族等高校毕业生的就业问题，提供有针对性的就业服务和就业指导。

（十四）保障就业权益。各城市应取消高校毕业生落户限制，允许高校毕业生在就（创）业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。各地要进一步深化高校毕业生就业制度改革，简化高校毕业生就业程序。对到各类用人单位就业的高校毕业生，其职称评定、工资待遇、社会保险办理、工龄确定等要严格按照国家有关规定执行。高校毕业生从企业、社会团体到机关事业单位就业的，其参加基本养老保险缴费年限合并计算为工龄。要加大对各类企业特别是中小企业在劳动用工、缴纳社会保险费等方面的劳动监察力度，切实维护高校毕业生的合法权益。要进一步加强人力资源市场管理，大力开展人力资源市场清理整顿工作，严厉打击非法职业中介和招聘过程中的各类欺诈行为。要认真执行残疾人就业条例的有关规定，保障残疾人高校毕业生的就业权益。要切实落实取消就业体检中乙肝检测项目的有关规定，防止各类就业歧视，维护高校毕业生公平就业权利。

【学校工作】

设计学院：精心组织毕业作品展演

充分展示设计学科风采

为做好2011届毕业生设计作品展工作，设计学院精心筹划，力求办一届高质量、高水平的展演，使毕业展成为学校和业界了解设计学院成立一年来学科发展水平的一个窗口。

一、前期精心筹备，打造品牌毕业展演

毕业展演工作千头万绪，涉及多项流程。参加展演的毕业生共有综合艺术、空间设计、产品设计、陶瓷设计、服装设计与工程5个专业123名本科毕业生和11名硕士毕业生，如何督促毕业生在规定时期内完成设计作品，如何能将2个展厅和1个动态展演布置好，更加吸引观众的眼球，如何能在前几届展出成功举办的基础上再创佳绩，使毕业展演成为学校毕业生的一项品牌活动？为此，学院多次召开会议，对毕业设计展工作提出具体要求，作出全面部署，成立了展览筹备组、作品印刷组、宣传联络组、后勤服务组等4个工作组，明确分工，并积极做好宣传工作，调动广大学生、指导老师及办公室工作人员积极参与，全力配合，打好这场品牌展演攻坚战。

二、积极外出参展，展示华工办学风采

积极与行业企业交流的外出展演活动，是学院了解学科发展潮流，外界了解我校办学水平的重要平台，也是扩大学校影响力、加强与企业行业交流合作的重要渠道。为此，学院鼓励并组织学生积极开展校外实践活动，参加业内具有较大影响力的比赛，充分展示华南理工大学设计学科的办学风采。今年，在5月28日晚举行的2011中国(广东)大学生时装周华南理工大学设计学院服装设计毕业作品展演专场，学院共派出21个系列作品参加展演，经过激烈的竞争和角逐，2007级学生冯知尧荣获铜奖与最佳工艺奖，2007级学生陆满满荣获优秀奖，2008级5名学生以其优秀的作品荣获“最受服装企业家欢迎奖”，胡小平副教授获得“广东大学生时装周优秀教师奖”。一些企业看到同学们出色的毕业设计，现场与学生达成就业意向。

三、做好校内展演，营造浓郁校园文化

经过多年的组织和展演，设计学院一年一度的毕业展已经成为华南理工大学校园文化建设一道亮丽的风景线，也是设计学院毕业生离校前为全校师生奉献的一场文化盛宴，充分展现了华南理工大学科学与艺术结合的独特气质。考虑到北校区一些老师和同学不能到南校区观展，在学校领导和相关部门的支持下，学院还专门在北校区举行专场演出，受到了北校区广大师生的广泛好评。李元元校长、彭新一常务副校长、刘琪瑾副书记等学校领导现场观摩，并高度肯定了设计学院师生为校园文化建设所做的贡献。值此学院组建一周年之际，学院将在全面总结办学经验的基础上，进一步研讨办学思路，不断加强与用人单位的合作与交流，提高设计专业人才培养的质量，为学校学科发展和校园文化建设做出更大的贡献。

国防生教育学院抓好“三个结合”

不断提高国防生培养质量

国防生教育学院紧紧围绕国防生培养目标，注意结合高等教育发展规律和现代军事人才成长特点，通过军地结合、内外结合、点面结合“三个结合”，多策并举，不断提高国防生培养质量。

一、军地结合，建立齐抓共管长效机制

成立了以分管校领导为组长，驻校选培办主任为副组长，相关职能部门和学院负责人为成员的国防生培养工作领导小组，设立办公室，并定期召开会议，分析解决国防生培养工作中遇到的矛盾和问题。联合广州军区，结合军队干部管理规范和学校学生管理有关规定，研究制定了《国防生教育管理规定》。优化整合军地资源，在广州军区某王牌师建立国防生实践锻炼基地，聘请军事体育进修学院等军队院校的专家学者担任国防生军事理论课教师，选拔优秀返校读研军官参与国防生教育管理工作，建立了一支专兼结合高素质的国防生教育管理队伍。建立军官驻点制度、值班制度和带训制度，坚持“学校督导、驻校选培办主抓、学院具体负责”的工作思路，形成了“一个目标，两套体系，有分有合，各负其责”的国防生双重管理机制。

二、内外结合，不断优化国防生培养环境

一是优化思想政治教育环境。在国防生党员达到3人以上的学院成立党支部，通过建立党员示范岗、设立党员责任区等，加强党支部建设；坚持定期开展升旗仪式、军营见学、国防教育报告会、时政学习论坛、主题班务会等活动，结合庆祝新中国成立60周年等主题开展专项教育活动，调动国防生提高思想觉悟和政治敏锐感的主动性；建立“国防生网”，出版刊物《华园砺剑》，不断开辟思想政治教育新阵地。二是优化文化教育环境。积极开展国防生学习经验交流会、国防生科技创新、优秀国防生评选等活动，激发国防生学习动力，营造优良学风。建立军事爱好者协会等学生组织，以国防生文化活动月为抓手，开展丰富的文化活动。先后成立了国防生国旗护卫队、军乐团、威风锣鼓队、长征组歌合唱团等四大文化团队，组织团队积极参加国家和省级重大活动、大型赛事。三是优化军政训练环境。建立了国防生模拟训练营，定期开展月末会操、军事指挥基本技能竞赛。整合军队院校、驻校选培办、武装部、体育学院等资源，建立了一支高素质专兼结合的军事理论教师队伍。根据国防生成长特点，有针对性地组织国防生到一线部队和军区综合训练基地进行集中训练、当兵锻炼和见习代职，推动国防生从校园人向军营人转变。

三、点面结合，积极探索国防生培养新方法

发挥国防生党员、国防生骨干的先锋模范作用，通过树立标杆、带动群体，实现以点带面、全面辐射，推动国防生培养工作整体发展。建立“一对一”联系制度，以先进带后进，实现共同进步。评选年度十大优秀国防生，组织巡回演讲。邀请优秀毕业国防生回校与在校国防生座谈交流；在国防生刊物《华园砺剑》上开设“绿色新星”栏目，广泛宣传报道优秀毕业国防生的先进事迹，促使建功军营、知识报国的信念深入人心。在树立先进个人标杆的同时，学院还打造了国旗护卫队、军乐团、威风锣鼓队、长征组歌合唱团等集体典型。

【每月大事】

1． 6月1-2日，我校与澳洲纽卡索大学（The University of Newcastle, Australia）联合举办的中澳学术研讨会在大学城中心酒店举行。会上，朱敏副校长代表学校与纽卡索大学签署本科生2+2联合培养协议。

2．6月2日，广州市委、市政府召开广州市创建国家创新型城市大会暨科技奖励大会，研究部署创新型城市建设工作。根据2010年度广州市获国家科学技术奖的数据统计，我校共获国家奖4项（其中第一完成单位3项），获奖数在广州市排名第一。

3．6月2日，广东省引进第二批创新科研团队、领军人才授牌仪式在广州举行。我校引进的“智能能源网及其自动化团队”和孙大文教授分别入选第二批创新科研团队和领军人才。

4．6月4日，第二届全国高校环保科技创意设计大赛决赛在我校举行，20支来自全国各大高校的队伍参加角逐。经过评比，我校参赛的2支队伍共获得金奖、银奖、最佳科技展示奖、环境未来奖、最具实效奖等6个奖项。

5．6月7日，我校2007级MPA专业学位研究生姜桂根以学位论文《广州市流通领域猪肉质量安全政府监管研究》荣获全国第四届MPA优秀论文奖，这是我校学生首次获得该奖项。

6．6月8-10日，第16届木材、纤维和制浆化学国际会议（16th International Symposium on Wood，Fiber and Pulping Chemistry）在天津召开，我校博士生导师陈嘉翔教授荣获大会杰出成就奖（Notable Achievement Award），成为国内首位获此殊荣的学者。

7．6月9日，由广东省委教育工委主办的“南粤校园党旗红”合唱比赛在大学城星海音乐学院音乐厅举行，此次合唱比赛是省委庆祝建党90周年的重要活动之一，参赛单位包括中山大学等21所省内高校。我校艺术学院合唱团以雄厚的实力和出色的表现荣获第一名。

8．6月9-16日，邱学青副校长一行访问台湾各高校，洽谈交流合作事宜，取得丰硕成果。包括：与台湾大学自2012年起正式开始学生交换、推荐华工优秀本科生报读台湾大学硕博学位、开展师生交流合作；与台湾科技大学签署全面合作协议，将在学生短期交换互派、双联学位、华工本科生赴台科大攻读硕士博士、科研课题合作研究、合作开设课程等方面开展全面合作；与台湾师范大学将在体育学院合作交换学生和联合举办研讨会等基础上继续拓展合作项目；与东华大学在互派交换生的基础上，进一步开展双联学位、合作科研、师生交流等；与高雄第一科技大学签署合作协议，对口学院在法学、经贸领域开展师资互换、教师合作开课、合作科研项目、校企合作、学生跨两岸企业实习实践、学生暑期项目等方面达成共识；与正修科技大学签约，双方将在学生短期交换、实验室对口交流等方面进行合作。

9．6月10日，从由中国高等教育学会后勤管理分会举办的国家节能政策宣讲会暨全国高校节能联盟年会上获悉，我校被评为全国高校节能管理先进院校。

10．6月13日，教育部公布2011年度精品视频公开课建设选题名单。我校共有6个选题入选，入选题数位居广东省高校第一、全国高校第二。

11．6月15日消息，根据人力资源和社会保障部、全国博士后管理委员会《关于2010年博士后评估结果的情况通报》（人社部〔2011〕127号），我校2个博士后流动站获优秀评级，6个获良好评级。

12．6月17日，2011年度国家社科基金项目评审结果正式公布，我校获国家社科基金项目9项，为历年最好水平。其中，一般项目5项，青年项目4项，经费共计135万元，均比2010年有大幅增长。

13．6月18日，我校与广州昊源集团有限公司签约共建华南理工大学发展与改革研究院。该研究院旨在通过对我国经济社会发展系统进行深入的研究，构建社会科学研究基础数据库，提出现实针对性和可操作性强的对策建议，为国家和地方政府提供决策咨询服务。

14．6月20日，我校创业教育学院正式揭牌成立。学院将按照培养创业意识、创业技能和实行创业实践三个层次的“金字塔”式创业人才培养模式，实现大学生创业教育全覆盖。目前，学院已募集到120万元创业培育基金和5000万元创业投资基金，首批招收44名学生。

15．6月23日，学校招生宣传新闻发布会在励吾科技楼11楼召开，广东电视台、南方日报、大公报、新浪网等多家媒体参加。今年我校计划招生6300人，省内约招收3200人，招生专业69个；在原有的7个本-硕、本-硕-博创新班基础上，新增2个国际班、2个卓越班。

16．6月23日，学校第八届教代会暨第十四届工代会在励吾科技楼召开。广东省教科文卫工会主席陈昭庆应邀出席并讲话，校长李元元向大会作学校工作报告。大会听取了第七届教代会、第十三届工会委员会工作报告、第十三届工会委员会财务工作报告和第八届教代会第一次会议提案工作报告。25日，第八届教代会暨第十四届工代会第一次会议召开，选举产生23位“双代会”委员；闭幕后，新选举产生的23位委员召开第一次全体会议，选举产生13位“双代会”常委。

17．6月24日，广东省纪检监察系统召开庆祝建党90周年暨先进集体个人表彰大会，我校纪委、监察处被授予“全省纪检监察系统先进集体”荣誉称号，是广东省唯一获此荣誉的高校。

18．6月26日，学校2011届毕业典礼在南北校区举行，李元元校长以大量同学们耳熟能详的大众词汇和网络用语致辞，并以一首配乐散文诗赠予2011届毕业生，引起学生热议和媒体广泛关注。随后，连续5天共举行了12场学位授予仪式，近9000名毕业生喜获学位。这是学校自2008开始，第四年为每一位顺利完成学业的毕业生举行专门的学位授予礼。

19．6月27日消息，由学校就业指导中心组织实施的近20年毕业校友跟踪调查报告近日正式发布，引起人民网、广州日报等多家媒体关注。调查结果显示，近20年来的毕业生对于母校总体评价很高，在5点量表上得到了4.02的高分；92.49%受调查的企业表示对人才培养非常满意或满意，对毕业生20项胜任素质的评价平均为4.07分。

20．6月28日，我校“中美表示论”暑期学校开幕式在4号楼举行。本次暑期学校由美国北卡州立大学Helminck教授组织，旨在通过世界一流学者讲授量子代数方面的前沿课程，为中美两国研究生交流及学术发展提供全新的平台。

21．6月29日，我校与广东省安全生产技术中心共建研究生培养基地揭牌仪式在广东安监大厦举行，校党委副书记刘琪瑾和广东省安全生产监督管理局局长杨富分别在仪式上讲话，并共同为培养基地揭牌。

22. 6月30日消息，美国汤森路透集团科学情报研究所（Institute for Scientific Information）日前发布2010年世界最权威的学术期刊影响因子世界排名，由国际著名华人食品科学家、我校校友、“广东省领军人才”入选者、爱尔兰皇家科学院院士、都柏林大学（UCD）终身教授孙大文（Da-Wen Sun）创办和主编的国际学术期刊《Food and Bioprocess Technology》（食品与生物加工技术）获得高达3.576的影响因子，从而使该期刊在《科学引文索引》（SCI）所收录的126份食品科学与技术期刊中排名第4位，比2009年世界排名上升15位，成为国际上该领域最有影响的期刊之一。

【高教动态】

1. 6月2日，国务院召开全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江强调，促进高校毕业生就业是我国就业工作的首要任务，要把思想和行动统一到中央的决策部署上来，加大工作力度，狠抓政策落实，多渠道开发就业岗位，加强就业指导服务，确保实现高校毕业生就业工作目标。中共中央政治局委员、国务委员刘延东主持会议。

2．6月5日，浙江大学推出免费开放课程网站（http://ocw.zju.edu.cn），这是首家由国内高校自己建设的免费“网络课堂”。首次推出的三门公开课程全部属于人文学科。据了解，目前正在上传的课程涉及食品安全、器官移植、新材料与社会进步、当代中国社会建设、艺术史、茶文化、非传统安全管理等领域。

3．6月8日，中国科技大学与美国加州大学伯克利分校、苏州工业园区管委会在苏州共同签署《人才培养及科技合作协议》，三方将在高层次人才培养、科学研究等方面开展深入合作。根据协议，加州大学伯克利分校将选派优秀教师到中科大纳米科学技术学院授课，同时每年提供一定数量的博士委培名额。此外，三方还达成战略性合作协议，其中包括在园区建立正式的中外合作办学机构，待条件成熟时，园区将为这一机构建设专属校园。

4．6月10日，教育部和水利部在京举行签字仪式，共建河海大学、武汉大学、清华大学、中国农业大学、天津大学、大连理工大学、四川大学、西北农林科技大学8所高校。根据共建协议，教育部和水利部将支持8所高校在人才培养与学术交流、科技咨询与科技合作、学科与创新平台建设等方面加快改革发展步伐，并建立定期磋商机制。

5．6月10日，重庆大学、西南大学、中国人民解放军第三军医大学、西南政法大学、重庆医科大学和四川外语学院6所高校联合成立重庆市大学联盟。根据联盟章程，成员学校实现学分互认，按照要求提供一定规模辅修及双学位教育，并对符合条件的学生颁发相应的证书。每学年各成员学校可拿出优势特色专业接收交换生，联合编写共有课程的教材，建设远程教育平台，共享优质教育资源。成员学校间可互派互聘教师授课、指导毕业设计、指导学位论文，在教师间进行交流，每年选派优秀管理人员在学校间相互挂职交流，并将在网络资源、图书情报资源、教学实验室及大型仪器设备等方面实现共享。

6．6月12-14日，以“中韩两国在迎接亚洲时代的作用：革新与变化”为主题的第三届“中韩大学校长论坛”在韩国岭南大学举行。中国教育部、国家留学基金管理委员会、韩国教育科学技术部国际局相关负责人以及中国17所高校校长和韩国20所高校校长等百余人参会。会上，两国与会高校签署《中韩大学校长论坛联合宣言》，在科研、教育领域以及论坛运行机制等方面达成共识。

7．6月16日，从武汉大学获悉，该校从今年9月即将入学的35名博士生中选出7名“超级博士生”，接受跨学科培养，每人将有数位导师指导。据悉，这种尝试在全国高校中尚属首次。此外，7名“超级博士生”将享受人均2.4万元/年的奖学金，比其他博士生翻了一番。

8．6月20日，教育部在西安召开阳光治校座谈会，中央纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员王立英在会上强调，高等学校要积极推进阳光治校，推进党务公开、政务公开和校务公开，以公开促公平，以公平促发展，以发展促和谐，推动学校各项事业科学发展。

9．6月22日，中美大学校长论坛暨“1+2+1中美人才培养计划”第八届学生毕业典礼在成都召开，来自美国18所项目院校和中国82所项目院校的代表参加。与会人员就教育国际化、高水平大学建设、现代大学的使命等问题进行了深入探讨。据了解，“1+2+1中美人才培养计划”是由中国教育国际交流协会、中教国际教育交流中心和美国州立大学与学院协会共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目，自2001年启动至今已有100所中美大学参与，帮助超过1071名中国学生赴美学习。

10．6月24日，全国首批“百度人才培养基地”在北大、清华、南开、复旦大学等全国33所知名高校正式挂牌成立。作为国内首个“互联网企业－高校”联合人才培养项目，百度人才培养基地将使广大高校学生有机会直接接触到全球领先的互联网搜索引擎核心技术、参与前沿技术及产品的实际研发、获得包括技术进阶、职业发展规划等一系列全方位的专业培训，并有机会优先参与百度的人才招募计划，成为百度一员。

11．6月24日消息，清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、浙江大学、中央美术学院与北京建工学院8所高校积极探索多校联合毕业设计的模式，在建筑学专业实行联合毕业设计，即8所高校共200多名建筑学专业毕业生，同做一套毕业设计——“重庆十八梯片区城市空间改造与建筑设计”，统一出题、一起调研、相互竞争，共同接受8所高校教授的指导和考核。

12．6月29日，国务院印发《关于进一步加大财政教育投入的意见》（国发〔2011〕22号），就加大财政教育投入、加强财政教育经费管理等事项提出明确要求，以确保国家教育规划纲要提出的“到2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%”这一目标按期实现。

报：  中共广东省委办公厅，广东省人民政府办公厅，广东省教育厅；

学校党政领导。

发：  各学院，机关各部门，直属各单位，南校区管委会及下设各

办公室；机关党委，南校区机关党总支；广州学院。

编辑：华南理工大学党委办公室

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