各位老师：

为深化本科教育教学改革，提升人才培养质量，学院决定开展2022年自动化学院本科教研教改项目立项工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

1. 理论与实践相结合：申报者须立足教学工作实践或管理工作实践，开展本科教学研究与实践，将实践经验升华到理论高度，同时将升华后的理论运用、指导具体的教学实践活动。

2. 问题导向与目标导向相结合：申报者须以教学工作实践或管理工作实践的关键问题、重大问题为切入点，提出整体的研究或改革思路，制订具体研究或改革任务与举措，有计划推进实施。

3. 以生为本：教学研究与改革须坚持以学生为本，要以帮助学生更好地成长、帮助学生提升学习绩效为出发点和落脚点。

二、立项主题

本次教研教改项目立项聚焦提升学生“三力（学习力、思想力和行动力）”核心能力，立项主题包括但不限于以下方面：

1. 一流课程建设

2. 实践教学质量提升

三、项目详情

1. 专业建设和课程改革项目

1.1 专业建设和课程改革项目类别

（1）理论课程综合改革

学院拟培育4门一流课程，从课堂思政、课程内容、创新能力培养等三个方面建设课程。申报人需撰写一流课程申报书，并于2023年10月份前申报广东省、国家一流课程或者、省级教改项目或者质量工程。培育期间给予0.4万的建设费用。

（2）实验/课程设计/创新实践课改革

学院鼓励2门左右的实验/课程设计/创新实践课改革。申报人需增加复杂系统仿真或实物开发的内容并考核；需撰写实验/课程设计/创新实践课改革思路，提交修改后的大纲。建设期间给予0.3万的建设费用。

1.2专业建设和课程改革项目成果要求

各类别项目强调教学改革的实践与成效，立项后需保留过程照片、相关作业、问卷调查，撰写验收材料，项目结题验收时须提交一个反映项目实施成效的教学案例以及一份教改实践报告。

学校资助中文核心期刊检索教学论文，学院资助在正式期刊上发表教研论文。

1.3专业建设和课程改革项目申报条件及申报程序

（1）申报条件

a.  所主持校级及以上教学类项目在结题过程中获“不合格”“不通过”或“暂缓通过”结论的教师，不得申报本年度教研教改项目。

b. 为保证项目负责人的精力和时间投入，每位教师只能牵头申报1项2022年院级本科教研教改项目。

（2）申报程序

a.项目申请人填写《自动化科学与工程学院本科教研教改项目申报表》（附件1)， 申报截止时间：2021年4月25日，电子版及纸质版材料提交至汤老师处。

b.评审公示：组织教学指导委员会对申报项目进行评议，主要针对课程改革的思路、内容、实施办法、可行性等进行审核，按照建设数量择优立项，并在院（系）内公示。

2.  示范性产业技术学院建设项目

2.1 示范性产业技术学院建设项目类别

（1）企业工程师进课堂

鼓励各专业基础课和专业课授课过程中，邀请企业工程师加入课堂，就与课程相关的产业技术进行讲座和交流，每门课程原则上可申请一次，一次至少2个课时。

（2）产业协同科创

借助于人工智能未来创新实验室，鼓励教师邀请企业与人工智能未来创新实验室的学生及学院学生进行20人以上的技术交流。原则上每学期最多邀请同一企业一次，每次交流至少2个小时。

（3）企业协同育人教师

鼓励班主任邀请企业工程师参与学院协同育人，协同指导学院至少5人以上的本科毕业设计。

2.2 示范性产业技术学院建设项目申报程序

1.项目申请人在项目举行2周前填写《自动化示范性产业技术学院建设项目申报表》（附件2)，电子版及纸质版材料提交至汤老师处。

2.项目审批：组织教学指导委员会对申报项目进行评议，主要针对工程师的企业背景、专业方向（自动化相关方向）、工程师职称（助理工程师、硕士学位）、课程预讲内容等进行审核。

2.3 示范性产业技术学院建设项目成果验收

填写《项目实施总结报告》（见申报表），企业工程师进课堂/产业协同科创项目需提供讲座或交流中使用的PPT或讲义、图片材料和文字介绍；企业协同育人教师项目需要提供指导的图片材料、文字介绍和学生佐证材料。每项目给予0.1万的经费支持。

材料提交联系人：汤倩华

联系电话：87114612     电子邮箱：tangqh@scut.edu.cn。

附件1：《自动化科学与工程学院本科教研教改项目申报表》

附件2：《自动化示范性产业技术学院建设项目申报表》

附件1：自动化科学与工程学院本科教研教改项目申报表.docx  

附件2：自动化示范性产业技术学院建设项目申报表.docx  

     自动化科学与工程学院

2022年4月20日