苏为洲，男，1962年出生，教授、博士生导师，在国内外重要学术刊物与会议上发表论文近100篇。主持国家自然科学基金委重点项目两项、其它国家级、省部级和横向项目10余项。曾获1991年度《自动化学报》优秀论文奖（第一作者）；2004年第五届全球智能控制与自动化大会优秀理论论文奖（第一作者）；澳大利亚政府海外研究生研究奖学金；广东省科学技术一等奖（第一获奖者）；2009亚洲控制会议优秀论文提名。

自2004年起，苏为洲老师便扎根于华南理工大学自动化学院，以其卓越的教学和科研能力，成为了学院里的一颗璀璨明星。自2005年以来，他持续17年讲授研究生学位课程《线性系统理论》，始终坚持用国际顶尖标准来指导教学，为无数学子构筑了坚实的专业理论基石。这一努力得到了广泛的认可，苏为洲老师也因此两度荣获“华南大学研究生最喜爱的导师”称号。

2007年，苏为洲老师凭借其深厚的学术功底和敏锐的洞察力，成功助力自动化学院的《自动控制原理》课程获评“广东省精品课程”。不仅如此，他还将国家项目及业界合作的研究成果融入到本科教学之中，自2019年起开设了《反馈系统工程设计》选修课，以期更新本科课程的知识体系，迎合国家产业升级的需求。自2023年起，他又着手组织更新自动化学院核心课程《自动控制原理》和《现代控制理论》的教材，旨在弥补现有课程内容与国际一流大学之间的差距。

科研与教学并重，塑造学生成长的灯塔

作为一名长期耕耘在教学与科研前沿的高校教师，苏为洲老师深知自己的职责不仅仅是讲授几门课程，更在于以专业的高度帮助学生构建完整的知识体系。他不仅传授理论知识和技术技巧，更注重培养学生对学科发展的整体理解，通过剖析学科演进历程，帮助学生掌握科学思维与研究方法，激发他们的好奇心与探索精神，逐步构建起独立的知识框架。

苏为洲老师秉承着“不断提升自我，做一名合格的大学教师”的理念，对自己的学术研究有着很高的要求，他在控制理论方面的基础性研究不仅提升了自身学术研究的深度与广度，也为课堂教学、课程内容的改革提供了坚实的基础。这种不断追求卓越的精神，让他在教书育人与科研探索上均取得了骄人的成就，深受学生爱戴，亦在学术圈内享有盛誉。

理论与实践交融：迎接工业控制的创新挑战

控制理论与工程在过去几十年中迅速发展，尤其是近二十年来，随着计算机和通讯技术的进步，推动了该领域的深刻变革与挑战。如何将传统控制理论与现代科技相融合，培养符合时代需求的学生，成为每个教授控制理论课程的教师面临的核心问题。

苏为洲老师一贯坚持理论与实践结合理念，针对典型机电系统（例如：微电机抗扰、大口径天线伺服系统、通用驱动器、卷绕系统等）中的控制问题展开深入研究，积累了丰富的工程应用案例。他还面向本科生开设了《反馈系统工程设计》课程，结合实际工程需求，带领团队设计了三自由度云台控制系统，并以此为基础，开发了涵盖系统建模、控制设计、系统有效性分析等一系列完整的实验教学体系。这为学生提供了一个理解工业控制系统及其背后理论的新途径。同时，苏老师的教学与科研项目也为研究生培养提供了坚实平台，为珠三角高科技企业（如大疆、华为、汇川等）输送了一批高素质的工业控制人才，满足了社会对高水平控制工程人才的需求。

结语

苏为洲老师以师者之名，诠释了教育的真谛。他深知，教育不仅仅是传授知识，更是点燃火焰，激发潜能，引导学生们探索未知，勇敢追梦。在他的引领下，学生们学会了如何思考，如何创新，更重要的是，他们学会了如何以一颗感恩的心去回馈社会，去创造更加美好的未来。

在教师节这个温馨而庄重的时刻，让我们共同祝愿所有的教师们节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！愿他们在教育的道路上越走越远，共绘出教育事业的璀璨星河！