华南理工大学自动化学院党委坚持将主题教育作为当前首要政治任务，围绕主题教育总体要求、根本任务和实践需要，及时制定主题教育实施方案、成立领导小组及工作小组，压实主体责任，明确细化任务。学院领导班子将理论武装、检视整改和高质量发展贯穿教育始终，院领导带头抓好理论学习、调查研究、问题检视整改，为进一步深化本科教育教学改革、落实立德树人根本任务，提升本科教学水平和人才培养质量，自动化科学与工程学院于2023年6月4日上午举行了“本科培养方案（2023版）专家论证会”。

本次会议由学院副院长俞祝良教授、罗家祥教授主持，同时邀请了教育部自动化类专业教指委委员、青岛科技大学副校长李少远教授；教育部自动化类专业教指委委员、深圳市产教融合促进会副会长兼秘书长高君教授；东北大学信息科学与工程学院副院长陈东岳教授；广东省科学院智能制造研究所副所长周雪峰研究员；广州无线电集团广电研究院副院长梁添才高工；固高科技运动控制创工厂创始人、东莞固高培训学院院长吴孜越副教授等国内著名高校学者、行业专家，分别通过线上线下相结合的形式参与本次论证会。

会议伊始，俞祝良副院长对各位专家学者的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。随后，罗家祥副院长代表学院说明本次培养方案修订的目标和内容，从培养目标、毕业要求、专业特色、课程体系等模块对培养方案修订情况进行了汇报，强调了本次自动化学科培养方案修订的必要性和重要性。

随后，由李少远教授主持组织各与会专家针对培养方案进行充分讨论，并各自提出宝贵的建议和意见。同时，各专家学者强调在人才培养过程中，我们应该做到：一是要注重培养学生的学习能力，使学生掌握行业所需的专业能力应是教学的重点。例如不同类型的专业可以设置不同课程，让学生有更多的自主选择空间，使得培养方案执行得更为灵活，以培养出不同类型的人才。二是注重培养学生的实践能力，增强产学研融合，适当增加创新实践课程、学时，促进理论课程与实际工程的紧密联系。三是注重体现学科特色，自动化、智能科学与技术等学科均应体现出各自的学科特色。如在行业发展的新形势下，要注重知识结构的革新，促进学科适应新的产业、社会需求，让前沿技术与基础课程更好地融为一体。

通过本次论证会的举行，自动化学院对本科生培养方案修订进行了全面的审视，对如何提升教学质量、提高人才培养水平有了更清晰的思路，在培养目标定位、课程体系构建、专业特色建设等方面有了更明确的目标，并对学院进一步完善改进工作、制定出严谨科学的人才培养方案、提升教学水平与人才培养质量有重要意义。

 

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