本次活动中，自动化2013级第二团支部组织同学们分别写下自己五个特点，这五个特点，主要围绕着梦想青春，创意青春，跃动青春，歌舞青春的主题，且要求尽量有特色，要求一项是文艺方面的才能，比如会某种乐器，会唱哪首歌等，力求具体。由班委收集所有人写下的特点，统计好大家的特点，制作出比赛使用的小卡片（数量要足够），每张卡片上有3条某一个同学的特点（要求有文艺方面的特点）。

    班委做好比赛前的道具准备后，在11月4号一节课间，全班同学每人抽取5张录有不同同学信息的卡片，然后让班上同学开始进行对于抽取到的卡片特征所属的同学姓名的猜测，为期一周时间。在这周时间内，大家可以通过询问，或者间接观察等等的方式，写下自己认为正确的答案。

    在11月13日，在课室中进行大家答案的验收，以及对于某些有疑惑的特点的进行现场验证。将五个小卡片的信息都对应上正确的同学的参赛者有丰厚的奖品赠送，其余有答对者可以获得少许奖品。同时，被答对的选手需要表演自己的文艺才能，表演的长度视数量而定。

    同学们的积极性挺高的，积极主动地去寻找同学信息。通过这场活动，充分调动了班上同学的对班级的积极性，使得班级上的同学更加的互相了解，增进了同学之间的感情，收获了很有趣的大学经历；同时，也使同学们在忙碌的学习中，能够有机会跟大家打成一片，观赏每天总是跟自己一起学习生活同学的某种才艺，放松心情，为更好地学习做铺垫。