2026年10月23日，旅游管理系第十期“语旅零距离”在B9-505举行。活动邀请华南理工大学旅游管理系博士后、社会学博士胡东淼老师就国际交流与旅行中对社会的理解与同学们进行主题分享和交流。活动吸引了本系师生的积极参与。
活动分享
从“自己作为方法”到“把世界作为方法”
胡东淼老师拥有丰富的跨国学术与旅行经历，曾赴美国约翰斯霍普金斯大学访学，并多次前往世界各地参与国际学术会议。其“旅游即工作、即研究、即学习”的独特经历，令在场师生十分向往。
胡老师在分享中指出，现代人在面对时代焦虑与就业压力时，往往容易陷入“身处其中而不自知”的局限。他借鉴人类学家项飙“自己作为方法”的理论，进一步延伸出“把世界作为方法”的分析框架。胡老师强调，我们不应单从个人的微观处境出发，而应将其放大至宏观的社会结构中去理解。所谓“把世界作为方法”，即是透过对比不同国家的社会结构与文化制度，将世界视为一个广阔的参照系，而非仅仅将目光局限于单一社会的竞争赛道中，借此从宏观角度重新理解当前的社会状况与个人的生存状态。
跨文化观察：从“游客”到“社会分析者”
为了让同学们更具体地感受跨文化观察的魅力，胡老师分享了自己的成长轨迹与海外见闻。他谈到，自己从吉林大学本科阶段便开始进行田野调查，先后深入新疆、浙江、山东及东北地区等地进行实地调研，在长期的田野实践中积累了丰富的社会观察经验。赴美访学期间，他多次参加国际高水平学术会议，并在此后持续参与国际学术交流活动，逐步拓展了国际视野与跨文化交流经验，也为从比较视角重新理解不同社会的发展道路与文化差异提供了新的启发。
胡老师以在美国巴尔的摩的访学经历引入，分享了当地的社会文化特色，以及在城市生活中对社会分层、空间差异与文化多样性的观察和思考。其后，进一步结合在欧洲、北美洲、南美洲及亚洲多个国家和地区的旅行与生活经历，胡老师分享了对不同社会文化、生活方式与发展状况的观察和思考。通过这些生动的国际旅行与生活经历，胡老师引导同学们学会在强烈的文化差异对比中发现问题，挖掘隐藏在制度与文化背后的深层逻辑，完成从单纯“游客”到“社会观察者”甚至“分析者”的思维转变。
活动现场
Q&A：文献阅读与跨文化比较
活动最后，胡老师对同学们的问题进行了细致解答。
Q1：面对陌生的理论与文献，同学们该如何阅读并寻找有价值的研究问题？
A1：胡老师表示，旅游管理专业的文献阅读与研究选题应结合学科特点，建议同学们多与专业导师交流，逐步形成自己的研究兴趣与问题意识。同时，他结合自身的社会学研究与田野调查经历指出，学术研究不仅需要理论与文献的积累，更需要保持对现实社会的观察与思考。他鼓励同学们从日常生活和跨文化比较中发现值得关注的社会现象，尝试将理论知识与现实经验相结合，在观察差异、提出疑问和深入思考的过程中，逐步发现具有研究价值的问题。
Q2：我们该如何跳脱固有身份，将跨文化观察转化为对中国社会与个人发展的深刻理解？
A2：胡老师结合自身的国际访学与旅行经历指出，跨文化交流的重要价值在于为我们提供不同的社会参照。在与不同国家和地区的人们交流时，我们往往会发现，许多习以为常的生活方式、社会观念和价值判断，在其他社会中可能并非理所当然。他强调，应当从这些差异出发，进一步思考其背后的历史背景、文化传统、制度环境与社会结构。
现场提问
本次活动在热烈的交流中圆满结束。此次讲座不仅打破了同学们对传统旅游管理的单一认知，更传递了“把世界作为方法”的宏观研究理念。通过胡老师丰富的海外访学与国际会议经历，同学们深刻体会到如何从一名游客转变为社会分析者。未来，旅游管理系将持续举办此类专题分享活动，为全系师生搭建更多元、具备国际视野的交流平台，让同学们在交流中发现学术研究与人生发展的无限可能。
活动合影
“语旅零距离”师生面对面交流活动是由旅游管理系主办，系本科教研服务中心、教师党支部、学生工作办公室共同承办，旨在搭建师生沟通交流平台，传播教师学术思想，分享教师的成长经历和人生感悟。每一期“语旅零距离”将邀请专业教师作为分享嘉宾，与同学们交流探讨，开阔学科视野，找寻人生价值，提升发展的内生动力。
（学生记者团/ 施青怡 谭露沙）