2025年10月26日，旅游管理系2025级乡村振兴学专业研究生在林辉煌老师带领下，赴广州市花都区开展《乡村治理》课程实践教学。本次活动聚焦“党建引领乡村治理”与“特色产业振兴”两大主题，实地调研马岭观花植物园、赤坭镇竹洞村及瑞岭村，通过“现场考察+案例教学”模式，深入探索乡村振兴的“花都经验”。
实践行程：一日三地探访乡村振兴样本
本次实践活动历时一天，行程覆盖现代农业产业园、特色产业村及治理示范村，形成“产业观察—治理剖析—理论升华”的闭环教学链条：
上午：三产融合与特色产业调研
马岭观花植物园：作为省级现代农业产业园核心项目，师生调研其“一湖五核十园”规划，重点了解3000亩园区如何通过“花卉+科研+文旅”融合模式，引入500余种观花植物，打造年接待百万人次的“国家植物园体系簕杜鹃专类园”。
赤坭镇竹洞村：考察“全国乡村治理示范村”转型路径，走访全市首个农村电商产业园，调研盆景产业“线下种植+线上直播”双轨模式，该村年产值达8300万元，集体收入较2019年增长110%。
下午：党建引领与治理创新案例教学
赤坭镇瑞岭村：深入“岭南盆景之乡”，实地调研其从“后进村”到“全国乡村治理示范村”的蜕变。在村委会会议室，林辉煌老师结合该村“一支队伍树新风、一个雁群固阵地、一套制度明规矩、一个产业促发展”的“四个一”党建经验，开展3小时现场案例教学，解析“盆景产业+合作社+大党委”的融合发展机制。
实践亮点：三地特色勾勒乡村振兴路径图
马岭观花植物园：三产融合激活生态价值
作为花都区“花卉之都”建设标杆，该项目总投资6.48亿元，分三期建设，目前已开放霓裳园、引种中心等2000亩区域，配套无动力乐园、研学广场等设施。通过“科研育种+观光休闲+科普教育”全链条布局，带动周边花卉产业产值提升30%，成为大湾区“农旅融合”示范样板。
竹洞村：“盆景+电商+文化”的共富密码
该村以5100亩盆景种植基地为核心，推动“卖树坯”向“卖盆景”、“线下”向“线上线下融合”转型，建成15家企业入驻的电商产业园，年交易额突破8300万元。同时挖掘洪拳文化，举办水幕灯光节，实现“生态修复（废弃矿坑变公园）—产业升级—文化赋能”的三重跃升，村民人均年收入达5.6万元。
瑞岭村：党建引领产业振兴的“逆袭样本”
昔日涉黑涉恶的“问题村”，通过强化党组织建设，清理不合格干部5名，组建年轻高学历“两委”班子（40岁以下占比70%），以“大党委”统筹13条村社资源，成立盆景专业合作社，培育33支直播团队，年线上交易额超1.5亿元。如今该村80%村民从事盆景产业，年产值突破3亿元，获评“全国乡村特色产业亿元村”。
实践意义：理论扎根大地 培育乡村振兴“实干者”
“从瑞岭村的党建台账到竹洞村的电商数据，实践让我们看到乡村治理的复杂性与创新性。”参与学生黄静表示。林辉煌教授强调：“实践教学是乡村振兴学专业的核心环节，本次调研让学生跳出书本，在‘田间地头’理解‘产业振兴是基础、治理有效是保障’的深刻内涵。”
本次活动不仅是华南理工大学深化校地合作的具体举措，更为培养“懂农业、爱农村、爱农民”的复合型人才提供了鲜活教材。通过解剖花都“盆景经济”“党建强村”等案例，师生团队为乡村振兴战略的落地路径积累了一手经验，彰显了高校服务地方发展的责任担当。