2020年9月9日下午14时，2020级研究生学业规划与诚信教育在B10南座202开展。
在学业规划教育中，我系教师余传鹏博士向新入学的研究生介绍，学业规划的前提是建立专业认知，专业认知又分为学科认知、专业知识以及专业技能三个维度的认知。在研究生学习阶段，应重点训练系统思考能力、自我学习能力以及团队合作能力，脚踏实地做研究，不可好高骛远。
2020级研究生学业规划与诚信教育现场照片
余传鹏老师比较了中美研究生培养模式的差异，基于理论储备、方法训练以及实践观察三个层面提出了研究生学习方法，以及分享了自己在处理工作与生活、研究与项目、个人与团队的协调之间关系的经验。
在诚信教育中，余传鹏老师介绍了他在美国哥伦比亚大学接受诚信教育的经历，列举了国内外一些学术不端、学术造假的事件，指出了学术不端的几种形式，使研究生意识到学术研究过程中面临的学术诚信的重要性。
学业规划与诚信教育培养了同学们诚信科研的意识，明确研究生期间的重点任务与学习方法，为研究生今后更好地开展科学研究打下了思想的基础。