主题：基于论元结构构式的词汇语义识解与多维释义
主讲人：章宜华 教授
主持人：刘洊波 教授
时 间：2016年5月19日（周四）下午14：30－16：00
地 点：外国语学院502室
讲座摘要：
研究表明，学习者掌握4000词可覆盖一般阅读和交际中95-97%以上的词汇，可顺畅地进行语言交际。但中国学生所掌握的词汇量大多超过了这个数字，仍然无法进行顺畅交流。
讲座从L1与L2认知特点和差异入手，阐述了构式（程式语）在语言认知中的重要作用。作者从构式语法的语义观与应用的角度，讨论构式对揭示语言的意义潜势的必要性和重要性；接着，从语义角色与语义结构、论元结构与论旨阶层两个方面阐释了构式论元结构与语义识解的机理。最后，以构式理论方法为切入点阐述构式释义的必要性和科学性，运用语料库模式分析的方法，从常态模式和拓展模式两个层面探讨基于构式的多维释义方法，包括事件参与者角色的提取，构式模式分析和基于构式的多维释义模式的构建。
章宜华教授简介：
章宜华，语言学博士，教授，博士生导师。现任广东外语外贸大学词典学研究中心主任。学术兼职：中国辞书学会副会长兼学术委员会主任、全国双语词典专业委员会主任、全国辞书术语标准化技术委员会副主任委员、《中国辞书学报》主编，《辞书研究》和《澳门语言学刊》编委、教育部－鲁东大学汉语辞书研究中心学术委员会委员、商务印书馆特约研究员、厦门大学双语词典与双语语言文化研究中心顾问委员会顾问。
研究方向为认知语义学、词典学、翻译学、二语习得；主持国家社科基金项目和省部级项目14项，发表论文110余篇（大部分为CSSCI刊物），出版专（译）著8部、主编词典9部；获得国家辞书奖（政府奖）一等奖和二等奖各1项，《当代词典学》获全国高校社科研究优秀成果三等奖，《语义·认知·释义》获广东省优秀社科成果奖三等奖。被评为南粤优秀教师。
欢迎全体教师、研究生、本科生参加！