一． 培训目标
1. 学习语料库语言学基础理论及核心理念以提升学员的语言敏感意识；
2. 掌握语料库语言学研究的基本方法与技术以丰富学员的现代教育信息技术应用手段；
3. 了解语料库语言学在国际和国内的最新发展动向以增强学员的科研意识与实施能力。
|
| 时间 | 内容 |
| 1 | 4月30日 | 语料库语言学基本理念与技术（1） |
| 2 | 5月7日 | 语料库语言学基本理念与技术（2） |
| 3 | 5月14日 | 如何阅读语料库语言学相关论文 |
| 4 | 5月21日 | 语料库辅助高校英语教材研究 |
| 5 | 5月28日 | 语料库辅助高校英语教学资源整合 |
| 6 | 6月4日 | 语料库辅助实施英语课堂教学 |
| 7 | 6月11日 | 语料库辅助英语教学设计 |
| 8 | 6月18日 | 语料库辅助翻译教学研究 |
| 9 | 6月25日 | 语料库辅助科研论文写作（1） |
| 10 | 7月2日 | 语料库辅助科研论文写作（2） |
二．培训内容
三．培训方式与时间
1. 采用“讲座+演示+工作坊”方式培训，学员自备电脑，学习资源包提前传发。
2. 拟定2015年4月30日至7月2日，每周半天（2.5小时），每次9:00am-11:30am，共10个时段,地点在学院4502室。
四．培训专家简介
何安平，华南师范大学英语教授、课程与教学论（英语）方向博士生导师（2003--今），新西兰维多利亚大学哲学博士（语料库语言学方向，1997）。现任中国英汉语比较研究会语料库语言学研究会副会长（2009—今）。教育部“国培计划”专家库首批专家（2010--今）。曾任广东外语外贸大学高校人文社科重点研究基地《外国语言学及应用语言学研究中心》兼职研究员、语料库语言学方向博士生导师（2001-2008）。先后主持并完成二十余项国家级、省部级以及跨国合作等科研项目，在国际和国类学术刊物发表论文逾百篇；著书13部。