潘裕利，2014级应用物理专业，保研至华工通信与信息系统专业。曾任2014级应用物理班班长、物理与光电学院团委副书记、华工助学支教协会会长。2016年作为华工代表队的一员参加第七届中国大学生物理学术竞赛，获得三等奖。

暑期支教，无私奉献

  当问及在大学里有什么印象特别深刻的事的时候，他说：“印象很深的应该是暑期支教了，我在大一大二的暑假都参加过三周的支教活动，对我最深的影响是这两次经历让我更清晰认识到责任两个字含义。很多人把支教看成是简单的课外实践活动，但我觉得这也是一次责任感培养的过程。无论是对学生、对学校，还是对自己、甚至对社会，这种责任感驱使自己尽力带给需要帮助的孩子积极的影响。这种影响可能微乎其微，但是看到它的存在时便会觉得自己不虚此行。“

就业与深造，如何抉择

  他认为，在就业与深造二者的抉择中最主要的因素应该是自己的兴趣和规划。在大学的前一两年，根据自己对所学知识和该专业现状的认识，尝试思考自己更适合以及更愿意从事哪方面内容。在大三的时候最好能明确自己将来的去向，然后利用空余时间进行相应的尝试和努力，比如找老师认真踏实地做一个项目，抑或利用假期找一些实习。假如那时候还感到迷茫，这段经历会让自己更加了解自己是否真的对自己的选择感到满意。

  对于研究生专业的选择上他自己也纠结了很久，可能更多的原因是想尝试一个新的开始，挖掘自己的兴趣和能力吧。他觉得工科都是将物理运用到实际生活中的例子，利用物理这个学科背景和相应的思维方式，尝试借助基础学科的理论去做一些工程研究的优化是一件很好的事。

  对于如何选择自己的研究方向，他有自己独特的见解：课余时间了解一下所学专业的研究现状，尝试读一些相关的综述性文献可以帮助自己了解，在这个过程中寻找自己感兴趣的内容。科研除了兴趣之外，还要看看自己是否真的适合。不过有足够兴趣的话，所有的困难都可以克服吧。想保研的师弟师妹好好学习就对了，课外找找有兴趣的老师干干活，真正参与到科研活动中收获会更大。

工作与学习，如何权衡

  当问到如何处理学生工作、社团工作、志愿活动与学习之间的冲突时，他认为合理地安排好时间就可以了，按紧急程度和重要程度来分配自己的时间。“举个我自身的例子，我在最多课程的大二下同时面临团学工作、社团工作和课程学习的压力，只能把每天的事情细化然后排序，一件一件地完成。我也试过工作量实在大而且紧急的情况，偶尔把课程内容的学习放一下再及时补回来也是可以的，前提是一定要及时。“

大学生活，合理自评

  “如果满分是十分，我会给自己打七分。“

  “大概觉得自己做到了及格多一点的样子。我觉得自己一整段大学生活基本上还算完整，学习到了专业知识，参与了很多学生工作、社团工作、志愿活动。可能在别人眼里算是一个现充的形象，但是没达到满分的部分是自己对大学生涯甚至以后的职业生涯没有很好的规划，这让我在大三曾经一度十分迷惘。我也很欣慰看到现在很多师弟师妹对自己的兴趣和未来规划有很好的认识，这能够让他们在后面的道路更加踏实吧。“