为深入贯彻落实上级部门及学校关于弘扬教育家精神、加强师德师风建设的相关要求，建筑学院以2025年教师节为契机，认真开展了学习研讨、荣休仪式、国情教育、典型宣传等师德师风建设月系列活动。活动围绕“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”主题，紧扣思想引领、机制健全、风尚弘扬三大核心，结合学院实际精心组织实施，取得了良好成效。
一、深化思想引领，筑牢师德根基
学院始终将思想政治建设与师德教育有机融合，多维度推动教育家精神入脑入心。在10月16日召开的全院教职工大会上，组织全体教职员工集中学习《华南理工大学关于师德教育“三课堂”建设工作方案》等重要文件，引导教师深刻领会师德规范核心要义，将其内化于心、外化于行。以各学习小组为单位组织教师围绕弘扬践行教育家精神开展研讨，切实将理论学习成果转化为坚定的教育信念与自觉的育人行动，为师德建设筑牢思想根基。
坚持党建引领，充分发挥教师党支部和党员教师作用。开展好“第一议题”、理论学习中心组学习会和“三会一课”活动，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述。各党支部结合师德活动要求，开展专题主题党日活动，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
二、健全长效机制，压实建设责任
学院全面落实师德师风建设主体责任，将秋季学期师德师风建设重大事项列入学院党政联席会议程，细化工作举措，明确责任分工。组织学院教师学习《华南理工大学健全新时代师德师风建设长效机制的实施意见》，在学院办公楼、教学楼张贴《高校教师职业行为十项准则》，引导教师将准则要求转化为日常教学科研、师生交往中的自觉行动，从细节处坚守师德底线，切实筑牢职业行为“防火墙”。
学院领导班子成员与学院教师开展务实管用的谈心谈话，深入了解教师思想动态、工作困难和发展需求，及时发现并解决师德建设中的潜在问题。组织12名学院教师参加2025年教师国情教育专题网络研修培训，引导广大教师坚定理想信念、坚守师德底线，通过国情教育学习我国基本国情社情，提升教书育人专业能力，成为学生为学、为事、为人的“大先生”。将教师理论学习、组织生活情况纳入思想政治与师德表现考察，形成“学习—实践—考核—提升”的管理机制，推动师德师风建设常态化、长效化。
三、弘扬尊师风尚，营造浓厚氛围
以教师节庆祝活动为载体，打造有温度、有深度的尊师文化氛围。举办“传承与创新”教师节座谈会，学院领导班子与退休教师代表、资深教师代表、青年教师代表齐聚一堂，共话教育初心，畅谈学院发展。发扬良性互动的“传帮带”精神，推动学院工作再上新台阶，让学院发展的韧性转化为持续进步的动力。
组织学院教师线上收看《习近平的教师情》和《闪亮的名字——2025最美教师发布仪式》专题电视节目，通过学院官网平台，发布《敬匠心 |“躬耕教坛 强国有我”优秀案例·潘莹教授访谈》微视频和《敬匠心 | 彭长歆：立教坛育才授业 传薪火学界流芳》专题文章，宣传教师模范典型和先进事迹，同时开展了教师节亮灯、张贴节日主题海报等活动，鼓励学生向教师送祝福，营造了尊师爱教、崇善向美的浓厚氛围。
四、活动成效与未来展望
此次师德师风建设月活动，进一步凝聚了全院教师的思想共识，强化了师德修养，提升了队伍凝聚力和战斗力。通过系列活动，教师们的理想信念更加坚定，道德情操得到陶冶，仁爱之心持续涵养，在教学科研和人才培养工作中展现出更强的责任感与使命感，为学院事业高质量发展注入了强劲动力。
下一步，建筑学院将以此次活动为契机，总结经验成效，固化创新做法，持续深化师德师风建设。持续加强思想引领，丰富学习形式，让教育家精神在教学科研实践中落地生根。继续加大典型宣传力度，充分发挥榜样示范作用，引导广大教师争做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，为学校加速挺进全球百强大学、培养杰出人才贡献更多学院力量。
（文/建筑学院）