为明确新学期科研任务，完善团队培养机制，助力新成员快速融入团队，9月18日下午，单韵鸣教授在五山校区22号楼204会议室召开2026年秋季学期师生见面会，基地博士后、在读博士生、硕士生共同参会。

单韵鸣教授在开场发言中指出，在理工科院校交叉学科融合发展的背景下，语言学、跨文化传播、新媒体传播等方向的学术研究应主动对接人工智能技术、探索量化研究范式。她强调，新时代人文社科研究应突破传统研究框架，依托实证方法与智能工具提升研究的科学性与创新性，促进研究成果提质升级。

会议依次进行团队成员的自我介绍与科研汇报。新晋博士后、硕博新生逐一介绍个人学习背景、研究兴趣与未来规划，展现了潜心治学、积极融入团队的态度。随后，在站博士后及在读硕博生围绕团队核心研究方向，系统汇报了前期科研进展、课题推进情况与现存研究问题，并结合自身研究规划，明确了新学期的学习目标、科研任务与成果产出计划。汇报交流环节中，师生充分互动，针对选题思路、研究方法、论文撰写等问题开展深入探讨，进一步明确了学习要求和科研方向，汲取了优秀的研究经验，收获颇丰。

单韵鸣教授围绕团队成员在新学期的学习、交流与协作提出明确要求。一是全体成员要树立主动沟通的意识，及时向导师汇报学习情况和研究进展。二是团队要依据研究兴趣划分小组，落实老生带新生的“传帮带”培养机制，形成互助共进的科研氛围。三是全体在读学生要严格对标毕业要求统筹推进各项科研任务，严守时间节点、压实研究进度、杜绝滞后拖沓，持续产出高质量、有创新性的学术成果。

新学期、新起点、新征程。本次师生见面会明确了新学期科研与学习目标，深化了全体成员对交叉学科研究的认知与理解。团队全体成员将以本次见面会为契机，深耕科研、勇于创新、笃行不怠，持续探索学科融合新路径，推动团队研究工作迈上新台阶。