一、教代会是教职工参与学校民主管理，依法、有序维权的有效载体

维权是工会的基本职责。但现实中处于不维权在教工面前“难”，维权在行政管理者面前“难”。原因：一是教工维权意识强，但内容是否具有合法性；二是管理者是否具有法制意识和服务意识；三是维权者与管理者是否有一个有效的沟通渠道；四是对维权的认识是否达成一致；五是民主与法制意识是否同步提升等等。要使工会摆脱“两难”处境，健全教代会制度，发挥教代会提案的作用是保障维权目标得以实现的最有效载体。

二、以教代会为载体的维权方式

1、让教代会的运行程序、机制、内容合理合法，使教工的诉求通过教代会表达，直接有效地保障民生、反映民声、解决教职工关心的问题。

2、完善教代会提案制度，使提案内容尽可能反映教职工的呼声和诉求，通过提案的落实来实现维权愿望。引导提案内容不仅关注学校的重大决策，还应重点聚焦民生、民意，加强沟通、化解矛盾、增进共识。

3、完善教代会代表联系群众制度。保证代表了解群众诉求及相关法规和政策。

4、加强代表培训制度和提案报告制度。保证代表履行职责和使命，宣传、教育、引导群众。对合理合法的维权诉求予以立案和督办

5、要保证教代会召开制度化，确保学校的民主和民声渠道保持持久畅通，确保涉及群众利益的重大事项得以及时解决。

三、以教代会为载体维权的现实意义

1、可以避免工会在维权中的“两难”境地，把维权诉求纳入制度框架中解决。

2、便于管理者集中时间、精力解决突出、重大问题，避免分散、凌乱反映问题影响抓中心工作。

3、避免双方直接接触可能导致的因时间仓促、方法不当、一时不理智而争吵，影响问题的解决。

4、通过教代会制度维权可以推动学校的决策和管理纳入法制程序，暨维护教工的合法利益，也维护学校的整体利益，起到“双重“维护的作用。

5、通过教代会制度维权，也是落实在党领导下工会组织独立开展工作，依法、依政策，以制度、以组织的形式维权和参与民主管理的需要。