近日，我院牵头申报的案例《探索“三证毕业”，构建人才培养与职业资格直接对接的有效模式》获评为2025年度全国卓越工程师培养改革优秀案例。
（首批“三证毕业”专项学生代表毕业）
本案例针对传统工程硕博士培养与工程师职称评定体系中存在的目标脱节、标准割裂等痛点，构建了“实践培养-成果评价-职称评定”全链条贯通模式，实现人才培养与职业资格直接衔接。2025年，首次面向广东省内的国家工程硕博士培养改革专项试点硕士毕业生开展职称评审工作，近1/3专项毕业生取得工程师职称，实现“三证毕业”，平均职业发展周期至少缩短2年。此外，学校积极推动粤澳工程师资格互认，首批2名研究生获得澳门工程师学会附属会员证书。
此次入选全国卓越工程师培养改革优秀案例，标志着华南理工大学国家卓越工程师学院在工程教育领域的创新实践迈向了一个新台阶，也为推动卓越工程师人才培养实践树立了榜样。
