乡村振兴是一个呼唤人才同时造就人才的大舞台,广袤的田野中孕育着生机和希望,也为设计学子创造了广阔的施展空间。3月27日,华南理工大学设计学院院长肖毅强老师以“乡村振兴与环境设计”为主题在B11-201课室主讲院长思政课,讲解国家乡村振兴的战略,并鼓励同学们发挥专业所长,为实现乡村振兴贡献青春力量。
肖院长指出,按照党中央的战略规划,乡村振兴的目标是实现产业振兴、人才振兴、生态振兴、文化振兴、组织振兴。人才振兴是其中重要一环,而人才振兴最重要的是从儿童开始,培养孩子们对乡村的归属感和认同感。肖院长以自己所在的师生团队参与诺基亚“手牵手计划”乡村幼儿园建设公益项目和壹基金援建四川地震灾区农村幼儿园公益项目为案例,详细阐述了设计人员要努力寻找与当地农村传统文化、土地、气候、生活方式联系的精神纽带,强化儿童对家乡的认同,实现儿童友好、环境协调的设计目标。他重点提到汉源县唐家镇集贤幼儿园这一设计项目。在地震频发的环境下,建筑设计首先要考虑质量与标准。除此之外,团队还充分考虑到儿童友好性,利用农村梯田地形坡度,在保障儿童安全的同时,通过幼儿园高差地台的巧妙设计,致力于加强幼儿园与外界的联系。当设计团队看到一个小男孩站在幼儿园二楼向正在旁边梯田劳作的奶奶挥手致意时,就感觉设计的场域意志被完美体现出来。团队的各类设计实践不仅大大改善农村环境,助力提高了农村儿童的教育水平,同时也使团队师生更深入地认识到国情民情,培养起家国情怀,这便是设计赋能乡村振兴的意义。
设计学院2023级环境设计专业本科生参加上课。课后,学院党委副书记黄广发老师和辅导员郭佩狄老师就电动车使用、防范电信网络诈骗、心理健康、宿舍消防卫生等安全事项和学业规划等与同学们进行了交流。(图/郭佩狄、文/倪欣竹)