将学术优势与产业实践紧密结合，引领青年学子进一步深入行业一线，在2025年7月暑期社会实践基础上，应深圳市显控科技股份有限公司（简称“显控科技”）邀请，学院本科生第一党支部继续组织师生一行23人，于2026年1月19日前往其总部基地学习交流，副院长康文雄教授、卢洁莹老师、辅导员韦怡、闻予彤一同参加活动。

Part 01 产线深度体验

上午10点30分，师生一行到达显控科技位于深圳市深汕特别合作区的总部基地，显控科技相关同仁热情接待了来访师生。随后，在产线工程师的带领下，师生进入生产车间逐一学习产线设备、制造工艺及产品总装全流程。

贴片设备里的夹具移动迅速、定位精准，回流焊设备的温度控制精确灵活，质量检测设备自动检测异常区域，整条生产线高速运转，这一切让同学们直观感受到了自动化、智能化带来的生产力提效。生产设备上图文并茂的操作指导，有效将生产经验固化为规范化流程，便于知识的积淀和新老员工之间的技艺传承。

针对同学们提出的切换产品型号带来的时间成本问题、电子元器件的上料匹配问题等，工程师通过操作流程讲解、上料流程展示一一予以解答，规范化操作流程、精准匹配机制可以极大减少出错率、提升优品率，这也正是智能生产赋能企业降本增效的生动体现。

Part 02 产品技术学习

下午2点，显控科技相关领导与师生开展了会谈，进一步介绍企业概况及产品。

据了解，显控科技于2007年3月成立，是一家集设计、研发、生产与销售为一体的智能制造解决方案供应商，专注于为客户提供稳定、高效、自主可控的智能制造解决方案。公司目前的核心产品有人机界面（HMI）、可编程逻辑控制器（PLC）、一体机（HMI+PLC）、伺服控制系统、工业物联网平台等，可以说它是我国工业领域智能化发展的一个推动者和见证者。

在显控展厅中，显控科技副总宋知巍先生介绍了显控科技具有特色的产品故障排查系统，可以有效排查问题并辅助解决。公司以长期主义的理念坚持投入，做成了规范化的系统，也赢得了客户的信任。这种坚持长期主义的研发精神让师生动容。

展厅里陈列着公司全系列核心产品，宋知巍先生向同学们详细介绍了不同产品针对的应用需求，所包含的设计理念、制造工艺、自动化专业知识及未来革新方向，让同学们真正了解到专业知识转化为实际产品的全过程，激起了同学们浓厚的兴趣。作为一家解决方案供应商，显控科技亦会根据客户需求提供定制化设计，并派技术人员实地调试，切实解决用户需求。

Part 03 前沿技术研讨

在研讨环节中，宋知巍先生率先介绍了显控科技人机交互、控制、伺服驱动产品等方面的最新研发成果和创新历程。在显控科技，各部门注重系统统筹、高效协作，致力于打造多元化的产品，以满足市场和客户需求。显控科技注重营造鼓励创新的企业文化，坚持以自主研发与技术革新驱动产品发展。其研发团队核心成员多来自国内重点高校，并对未来我院学子的加入表示期待。

紧接着，副院长康文雄教授全面介绍了学院的发展历程、学科方向、科研平台、师资力量、学生概况，及在自动化领域内取得的各项亮眼成绩，充分展现了学院雄厚的科研实力和学生扎实的专业素养与创新能力。宋知巍先生表示，学院的研发方向及人才培养与显控科技的业务发展和人才需求高度契合，双方均表达了通过多种途径加强校企合作的意愿。

卢洁莹老师详细介绍了其团队在伺服控制系统方面的研究进展，并表示相关研发成果已在多个校企合作项目中得到验证、受到市场欢迎。刘坤博士代表生物特征识别与智能感知实验室，介绍团队研究进展、相关成果、队伍构成、校企合作项目等，展现了实验室的科研实力及丰富的校企合作经验。

同学们也抓住交流机会踊跃提问，内容涵盖上位机开发、产品落地与实习机会等多个方面。宋知巍先生对这些问题给予了详细解答，并表达了欢迎华工学子前来实习和工作的诚挚意愿。交流最后，辅导员闻予彤把有意应聘实习岗位的多份简历交给了相关工程师。

交流活动在热烈而深入的氛围中落下帷幕，双方团队共同合影，定格了这一富有意义的合作瞬间。与会代表一致表示，此次交流不仅是一次卓有成效的产学研对话，更应成为双方建立长期、稳定校企合作关系的良好开端。未来，期望以此为基础，进一步探索更多形式的协同创新模式，如共建实验室、联合科研项目攻关、设立实习实践基地等，实现资源共享与优势互补。双方将共同致力于创新人才培养机制的完善与行业技术瓶颈的突破，为推动产业升级与高质量发展注入持续动能。

Part 04 研学心得体会

①痛点即机遇，人才正可为：深入产线的学习让师生们看到了智能化带来的提效，同时更看到了自动化人才广阔的发展空间。智能化从来都不是一蹴而就的，而是积累经验、不断迭代、逐步完善的结果。智能化在企业落地阶段尚存在部分未解决的难题，这也正是未来亟待解决的课题，自动化、智能化人才仍大有可为。

②跨学科创新，抢占先机：在这次交流活动中，同学们真实感受到了创新在企业发展中的重要地位。当下，各专业的界限正在逐渐模糊，一个问题的解决往往需要用到多个学科的知识，跨学科交叉创新能力的作用十分凸显。我们应在平时加强对行业发展趋势的洞察力、培养跨学科交叉创新能力，未来才有可能抢占研发与市场先机。

③跨界融合，规划未来：在一天的交流中，同学们对学校提倡的交叉学科和跨学科思维有了更深的体会，这的确是目前行业对人才的真实需求，我们应注重学习了解并加以适应，有针对性地做好职业生涯规划，推动自身成长为更符合未来发展需求的综合性人才。