近日，分子学院举行关于本科生三年级专业分流的讨论座谈会，由院长率队专业选修课任课老师与2019级、2020级本科生深入交流，详细介绍在高年级开展专业分流的培养意义，以及解答学生们关于选择数理、材料方向课程修习的相关问题。

分子学院享有本科、硕士、博士、博士后一贯式全链条人才培养体系，旨在从本科基础阶段即严控人才培养质量，以达到向国家输送自己培养目标下的高层次人才。为做好学院本科生课程和研究生课程的有效衔接，我们特在高年级（大三）开始实施专业分流，由本科生根据各自兴趣在数理、材料、工程三大方向上进行专业课程选择。由于学院的大四专业课程与研一课程衔接紧密，因此其大三专业选择方向将直接影响未来研究生推免或报考方向。

会上，负责本科生事务的岳衎老师向学生们详细介绍了学院培养目标、培养规格、课程体系结构、学分分配、教学计划等本科生培养方案整体情况。随后，负责第5学期《数值分析和计算材料学》的张睿老师和负责第5学期《软物质中的数学方法和量子力学》的周嘉嘉老师，分别介绍了这两门选修课程设置、内容、课时、考核等学生们关心的问题，并现场向同学们展现了用数学、物理方法研究实际问题的魅力所在。“良好的数理基础对个人科研发展具有重要作用” 谢晓晨老师同时表示。

本次交流会是分子科学与工程学院针对本科生教学管理以及本科生培养发展计划的有力推进措施，目的在于提升本科生的专业素养，培养学生的学习能力，掌握专业学习目标。今后学院将开展更多此类活动，认真贯彻落实培养计划。（文/邝晓怡 图/吴恙 校稿余锦婷 MoSE）