临近寒假，分子科学与工程学院本科生即将结束大学生涯第一个学期的学习。在大学新鲜感过后，他们要面对的是对学习压力、学习目标和学习方式的深刻思考。为进一步帮助学生总结，关爱学生成长，1月8日晚上，学院举行“师生面对面”专题座谈会，以深入了解学生们在学习、生活中所遇问题和需求，改进教学，促进学生高质成长。全院学业导师和行政管理人员一同出席座谈会，学院首届41名本科生全员参会。

老师们结合个人求学和教学经验与学生分享高效学习的方式方法，“吾生有涯，学无涯。书不在多而在精，要学会把厚书读薄，把薄书读厚。大学里要注重培养逻辑思维能力，储备深厚宽广的知识；学会自律，合理安排时间，为未来打好基础”，并鼓励学生“分数不代表一切，不要因为一次考砸而灰心丧气，这只是你们人生多走的一步经历。学无止境，奋进不息”。

随后，学生们踊跃抢麦发言，有人提出英文学习的困惑，有人分享人生目标，有人担心跟不上进度，有人提出大胆建议，学院负责人都一一回应。院长答疑后，学生们围坐在各自学业导师周围，进行小范围交流，有的咨询竞赛事宜，有的询问下学期课程安排，有的交谈人际关系的问题等，全体学业导师都敞开心扉耐心引导。

分子科学与工程学院在学校多元化学生成长社区管理模式下，具体实行全员学业导师制培养。那么本科学业导师制如何落实？以“学院+高端研究院”的新型学科载体，为国家培养高素质人才的思路下，学院拟定了一套有效可行的学业导师实施细则。例如规定所有教研人员（包括院士等高层次人才）都要担任若干本科生的学业导师，一学期2次以上的交谈、由学业导师批改导论作业、给每位学生家长发送学期评语反馈孩子情况等，从细微入手，用实际行动关心关爱学生成长。昨日举行的“师生面对面”专题座谈会是学业导师对负责学生的一次学期总结，对其存在的问题和未来的可行性方向给予实际指导，是一场有意义、有成效的交流活动。（图文/余锦婷 分子科学与工程学院）